DE LA SERVIDUMBRE MODERNA

Película De La servidumbre moderna

Es un documental en donde nos muestra la vida moderna, como somos esclavos de tiempo completo, por todo a lo que estamos expuestos, somos creación del consumismo y mercantilismo.

Somos presa fácil del consumo y por aquellos productos que se encuentran en nuestro alrededor, día con día nos absorve el trabajo, los medios los producto, etc, que todo se nos hace tan familiar y cotidiano que no nos damos cuenta de la magnitud e importancia de lo que hacemos.

Como bien lo menciona "la obediencia se a converitdo en la segunda naturaleza obedece sin saber porque simplemente por obedecer, obedecer, producir y consumir el triptico que domina su vida por que no sabe hacer otra cosa."

CAMINOS DE LA EDUCOMUNICACIÓN: Utopías, Confrontaciones, Reconocimientos

Ismar de Oliveira Soares

Las prácticas educativas en un principio se concebían como alternativas pero poco a poco empiezan a movilizar grandes estructuras, teniéndo como desafío la formación de los educomunicadores y a garantía de coherencia de sentidos frente a las contradicciones por enfrentar en la práctica.

La posibilidad de instruir la relación comunicación-educación como un campo se sitúa dialécticamente en la navegación de la posibilidad de conformarlo como un espacio cerrado y predefinido, con la posibilidad de reconocer (como lo muestra el texto de Huergo en su libro Comunicación.educación, coordenadas, abordajes y travesías) un campo específico como el de la educomunicación.

Lo que se pretende de los educomunicadores es el reconocimiento del valor estratégico de la lucha por la libertad de la palabra, como una utopía que se concreta en acciones efectivas en los distintos espacios educativos; con esto la educomunicación es sentida como una unidad conceptual movilizadora, a pesar de presentarse como un concepto polisémico que, a su vez, comprende diferentes formas del hacer.

educ@upn.mx
Revistauniversitaria
"Tejiendo redes para compartir el mundo"
Ismar de Oliveira Soares
Pags. 61- 73

INTERNET ES UN INSTRUMENTO PARA COMBATIR LA SOLEDAD,NO PARA AUMENTARLA

Entrevista a Manuel Castells

Se dicen muchas cosas del uso de internet que si es una gran tecnologìa o un gran avance de la ciencia, además de que mantiene distanciada a la gente, pero ante todo esto, el uso de internet favorece a la sociabilidad y disminuye el sentimiento del aislamiento, ya que esta conectado a diferentes redes sociales que lo mantienen en contacto con las demás personas en cualquier momento. Es un medio de comunicaciòn muy importante en nuestros días por que puedes estar en contacto con personas que se encuentran en un lugar lejano y que gracias a esta comunicación se mantienen cerca, permite tener esa comunicaciòn sin interrupciones ya sea chateando, por e-mail o incluso por Skype que podemos hablar sin generar algùn costo.

La capacidad de investigar y el poder de mantenernos informados con la que cuenta internet es impresionante ya que se puede buscar cualquier tipo de tema así como expresiones culturales, sociales, aristicas, entre otros que se han producido a lo largo del planeta, lo importante es saber buscar y cómo hacerlo.

Tenemos la oportunidad de obtener gran cantidad de información hoy en día internet es un fénomeno universal por eso debemos aprender a vivir con él más no en él, de igual manera tener en cuenta la calidad de comunicación que estamos construyendo ya que la tenemos a la mano en una práctica constante, aprender la lengua de internet hay que aprender unos de otros.

Dentro de la educación debemos de elevar nuestro nivel de formación para poder encontrar informacon de calidad es por eso que hay que saber buscar, definiendo el qué se busca, en dónde, para qué y qué hacer una vez que la encontramos. En ocasiones sólo a nivel educativo se utiliza la información o simplemente la comunicación, es por eso que debemos de desarrollar nuestro conocimiento dentro de internet, educarnos más para saber todo lo que puede dar y así aplicarlo a la vida cotidiana.

educ@upn.mx
Revistauniversitaria
"Tejiendo redes para compartir el mundo"
Pags. 89-97

Ambientas virtuales de aprendizaje heurístico

Las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación (NTIC)

Con el gran avance que han adquirido las tecnologías y el agrupamiento de cada una de ellas se intenta fundar alguna clasificación básica y constar el uso que les ha dado el sistema educativo, ya que cuentan con sus orígenes en la economía y por la lucha por controlar los mercados para satisfacer las necesidades y resolver los problemas del hombre.

Pero no se puede negar que están muy desarrolladas en los procesos educativos, impactando las tecnologías en la educación y los encargados de encaminar los destinos de la misma no consideran políticas que permitan instrumentas, utilizar y desarrollar proyectos adecuados a la tecnología, y es como tal que se da el término de nuevas tecnologías de la información y comunicación(ntic).

Es por tanto que constituyen un nuevo paradigma yaque han llegado a causar efectos en los campos de la adquisición del conocimiento, han cambiado las fomas del pensamiento científico, de igual manera están ocupando un papel central en la actividad económica y la organización, creando un impacto político, social y cultural amplio e intenso. Lo que pretende la aplicación de las NTIC en el diseño de entornos virtuales de aprendizaje heurístico es poner en las manos de la academia nuevas herramientas para aplicarlos en el proceso de enseñanza y aprendizaje de manera crítica e inteligente, permitiendo la formación de nuevas generaciones potenciando sus capacidades cognoscitivas, creativas y afectivas.

La educación virtual

Es una manera de enseñanza con tecnología avanzada, permitiendo una ubicación diferente del estudiante oparticipante, conlleva un conjunto nuevo de expectativas para las dos partes involucradas que son el proferos como "facilitador" y por otro lado el participante como "remoto".

A pesar de las diferentes modalidades que presenta la educación- presencial o a distancia, escolar o virtual- sigue teniendo un papel muy importante en la formación de profesionistas y trabajadores



Enrique Ruiz-Velasco Sánchez*

“Ambientes virtuales de aprendizaje heurístico”
enriques@servidor.unam.mx
Tecnología y Comunicación Educativas No. 40.
Julio de 2004-junio de 2005

Aprendizaje Colaborativo/Aprendizaje Cooperativo

Peñuela Alejandro

Elementos preliminares para la discución

Podemos mencionar que el proceso de enseñanza se dirige a la transmisión del conocimiento para que el sujeto construya su propio aprendizaje a travéz de una adecuación de mentes y de una reflexión, adquiriendo así un aprendizaje significativo.

Aprendizaje Colaborativo
Este tipo de aprendizaje se utiliza como método de instrucción o entrenamiento en grupos y así construir estrategias para promover el desarrollo de habilidades mixtas como el aprendizaje y el desarrollo personal y social.

Dentro de éste cada miembro ve por su propio aprendizaje y de igual manera se caracteriza por la igualdad que debe tener cada individuo en su proceso de aprendizaje y la mutualidad haciendo una conexión, en la profundidad y bidireccionalidad para alcanzar la experiencia, siendo como una variable a la distribución de responsabilidades, el intercambio de roles y la planificación conjunta. Teniéndo como elementos básicos a la interacción, la cobtribución individual y habilidades personales.

Aprendizaje Cooperativo

Este aprendizaje se da un conjunto de procesos que ayudan a interactuar y relacionarse entre las personas de un grupo para lllegar a una meta en específico y lograr un producto final. Este No promueve las posibilidades de inventar, crear, generar, investigar o adaptar nuevas formas y contenidos para el desarrollo de actividades y la incorporación de nuevos conocimientos.

En frecuentes ocasiones se confunden estos dos tipos de aprendizaje, ya que tuvieron el mismo origen por lo que presentaremos algunas diferencias entre estas dos:

Aprendizaje colaborativo

• Horizontalidad consensuada por el trabajo del grupo.
• Fortalece la comunicación dialógica.
• El colaborador comparte sus experiencias e interéses.
• Promueve la constrastación dialéctica.
• Propicia la responsabilidad compartida.
• Se apoya en la interacción mediada.

Aprendizaje cooperativo

• Centrado en una persona que actúa como supervisor.
• Privilegia la verticalidad y control.
• Prima la optimización y la división del trabajo.
• Promueve el individualismo.
• Es más directo y controlado.
• Hay muchos mecanismos para el análisis y la introspección del grupo del grupo, la aproximación está centrada en el maestro.

La comunicación fomenta las habilidades para trabajar en equipo, ayuda a desarrollar la mente de la persona y responde a la forma de trabajo que se establece. Pero lo importante es vigilar que los elementos básicos estén claramente estructurados en la elaboración del trabajo en grupo, para que de esta manera se pueda lograr un esfuerzo colaborativo en el grupo, creando una estrecha relación con los colaboradores y el resultado.

¿Qué es y cómo se crea un blog?

Un blog es una herramienta de trabajo que se utiliza a travéz de la red, es un lugar en donde podemos abrir un espacio sobre nuestros pensamientos, travesías, lecturas de interés, videos, proyectos, entre otros datos más que queramos expresar ante los demás.

Es una oportunidad de que otras personas (conocidos,amigos, incluso otras partes del mundo) nos brinden su opinión sobre nuestro trabajo o bien puede servir para investigaciones futuras.

Además de que tiene un fácil acceso al registro y al consultarlo, por lo cual brindaré algunos pasos para poder darse de alta:

Deberás de accesar a la pag de internet http://www.blogger.com/, al ingresar a este sitio se deberá dar click crear un blog

Posteriormente te abre a otra ventana en donde te indica que como punto num 1 "Crear cuenta" de Google, esto quiere decir que debes tener una cuenta ya sea en gmail, grupos Google u orkut, para poder utilizar diferentes servicios de Google y contar con el acceso a tu blogger.

• En esta parte debes de ingresar tu correo electrónico y confirmarlo
• Escribir la contraseña y de igual manera confirmarla
• Se pone el nombre con el cual vas a firmar cada una de tus entradas
• Verificas la clave que te muestra
• Al final de este punto aceptas las condiciones para continuar
  

Después pasas al punto num 2 "Asignar un nombre al blog" en este punto es en donde le empiezas a dar forma

• Se pone el título que le quieras dar a tu blog
• La dirección con la cual lo vas a encontrar a través de int
• Escribes la contraseña que te indica y continuas

Por último viene el punto num 3 "Elegir una plantilla"- este es el fondo, la imágen que vas a presentar en tu blog, seleccionas la que te agradar, le das guardar y ya cuentas con tu nuevo blog para empezar a llenarlo de todo lo que quieras.


Una vez ya teniendo todo listo la pag de tu blog, te vas a la parte posterior del mismo y le das en nueva entrada en donde te abre la parte en donde puedes empezar a escribir, en donde si ya esta listo le das en publicar entrada y si ves que todavía le faltan detallitos lo puedes guardar como borrador. Perocon esto le puedes ir dando forma a tu pag y listo para ir subiéndo todo lo que desees. Mucha suerte.

LA BATALLA DE LAS CRUCES

De Rafael Bonilla

Va más allá de una película es escuchar de viva voz a los familiares que han sufrido por la perdida de alguna de sus hijas, madres, hermanas o algún pariente cercano, pero no sólo representa su perdida sino el hecho de que fueron robadas, ultrajadas, violadas, etc, que las pudieron dejar en las peores condiciones que se las pudieron dejar.

En muchas ocasiones no nos ponemos a pensar en todo lo que sucede en nuestro alrededor, y no nos detenemos a pensar por lo que pueden estar pasando, en este caso es sólo una mirada de lo mucho que sucede en ciudad juarez y cómo es que nadie sigue sin hacer algo.

Tantas fundaciones creadas que en sí no deberían porque estar ahí por este tipo de circunstancias, pero aún así existe.
Dentro de nuestra sociedad existe mucha injusticia y es inaudito como es que este tipo de situaciones se sigan permitiendo, pero lo peor del caso es que nadie hace nada, solo que hechan la culpa entre unos y otros, en vez de buscar alguna solución