Prohibir el celular, otro anacronismo de la escuela

Artìculo para padres

Mi Paso por la Pedagógica

4 AÑOS EN LA PEDAGÓGICA

La Televisión y los Niños

Propuesta Para Tema de Tesis

Manual didáctico de TELEVISION

Video "Ser Joven"

Revista "Pensar Iberoamerica"

Jóvenes: comunicación e identidad
Por Jesús Martín Barbero

Un texto que nos describe cuatro diferentes temas que de cierta manera influyen en el desarrollo sico-social de los jóvenes : la transformación de la sensibilidad y el des-ordenamiento cultural, la visibilidad social y cultural de la juventud en la ciudad, tecnologías y palimpestos de identidad, y los nuevos lenguajes y formaciones de ciudadanos.

Estos temas nos muestran desde una perspectiva como es que han ido cambiando los jóvenes a lo largo de los años, realizando una relación que existe entre la cultura actual y la adaptación que le han dado, también habla del gusto que los jóvenes muestran hacia la tecnología capaces de manejar la complejidad los medios informáticos para ser parte de los nuevos espacios de intercambio urbanos.

También menciona las nuevas formas de habitar la ciudad en donde todos son desconocidos, cada uno cuenta con su grupo en donde tienen relación en edad y género, repertoríos estéticos y gustos sexuales, estilos de vida las exclusiones sociales.

Las nuevas tecnologías han ido cambiando su forma de expresarse adaptandolas a su vida diaria. Brindando un reto a la educación para formar nuevos métodos educativos incluyendo la tecnología y los medios que brinda para poder impartir el conocimiento.

Jóvenes: comunicación e identidad

SER MUJER

Para muchos es sólo una persona más que podemos encontrar a nuestro alrededor, también es alguien que vino al mundo para sufrir por todo lo que le espera en la vida. Pero quién dice que la vida es fácil, lo más díficil en ella es vivirla pero que mejor que salir a delante siendo mujer.

Para mí ser mujer es salir adelante por mis sueños, mis intereses y por mi misma, ser una persona que se supera y que puede lograr lo que desee, la mujer

El Circo de la Mariposa

El Circo de la Mariposa

SER JOVEN

Ser joven es tener libertades, así como olbigaciones, eres totalemente dueño de tus decisiones y acciones, creces con tu entorno y aprendes del mismo.

A continuación se presentarán algunas visiones que tienen algunos egresados de la Universidad Pedagógica Nacional:

• Marco Polo de la Torre, 28 años de edad- le gusta el cine, para él ser joven es empezar a tener libertades pero también obligaciones, lo bonito de la juventud es saber encaminar tus propios pasos. Cuenta con la carrera de Administración Educativa, es una licenciatura joven tiene teórico- práctico. Cuenta con diferentes actividades dentro de la escuea comol "del arte al corazón", expúso algunas de sus obras. El joven de corazón es el que tiene la posibilidad de correr libremente, disfrutar en todo momento viendo el lado positivo de las cosas y comprometerse a hacerlas

• Adriana Ramírez, 24 años de edad- es seria, hogareña, le gusta la lecturas de novelas o cuentos, le gusta imaginar el mundo fantástico que cuentan, gusta de la opera por las historias que contiege. Ser joven es realizar lo que tiene que hacer en la etapa correcta, no adelantarse a lo que vive, implica madurez y responsabilidad. Cuenta con la carrera de Administración Educativa, le gusta la carrera porque puede obtener las bases y contar con el material para apoyar a los estudiantes para que no salgan de la escuela. Considera importante a la carrera por que dice que el sistema esta hecho para excluir a la gente y quiere evitar todo eso.

• Mishelle Giovanni, 23 años de edad- es egresado de Sociología Educativa, gusta de la poesía, actividades escolares como el teatro o museos. Como joven tiene muchas libertades ya que hace deporte y actividaes. La educación es un proceso en el cual puedes crecer como persona, ésta te hace ser un ser humano distinto. Los jovenes no le dan la debida importancia a la educación, carentes de valor siendo gente de consumo. En un futuro se ve como docente en educación media superior dentro del proceso que juega la educación.

• María López, 46 años de edad- tiene 2 hijos y es casada, su trayectoria en su formación educativa fue difícil, ya que es adoptada, con padres mayores no teniendo la presepción de estudiar. Ya no quería sufrir represión ni maltrato así que decide estudiar y busca la forma de hacerlo. Se centra en sus hijos para la educación, cree que es el elemento que da la libertad de pensamiento. Expresa que a su edad es difícil encontrar trabajo pero pretende acercarse a la investigación. Es un ejemplo para sus hijos, expresándoles por medio de la educación la libertad de pensamiento.
  

Conferencias de José Vasconcelos y la creación de la SEP 1921- 1923

Por Valentina Cantón

El día martes 16 de febrero de 2010 en la Universidad Pedagógica Nacional en el auditorio A la maestra Valentina Cantón presentó una conferencia sobre la vida y obra del ilustre mexicano José Vasconcelos.

Se retoma una antecedente que fue Collingwood expresa que el hombre debe conocerse así mismo, conocer lo que es capaz de hacer y de igua manera lo que ha hecho, con esto Vasconcelos se retoma ya que él sabía lo que es ser hombre y se conocía a sí mismo.

Con esto pasa a un momento de refundación de la nación, tránsito del siglo y un gran cambio, con lo que le ayudó a ser fundador de diferentes instituciones fundamentales, tales como la Salud, la Educación y la Seguridad.

Un poco de su historia:
José Vasconcelos nació en Oaxaca con raíces del siglo XIX romántico, convencido de la modernidad y manteniéndo con los hombres de su generación un sentimiento de destino común, con esto a finales del porfiriato comparten los inicios del proceso de democratización del país, definiéndose así mismo como: En Marcha.

Teniéndo diferentes facetas como de vitalista, narcista, egoista, también como una fé católica con una nueva visión social teníendo un amor al prójimo, queriendo un México evangelizado esto es a través de recuperar el espíritu de la utopía, integrando las escuela obrera, un ser liberal con desarrollo humano, educación, forma parte de la elite cultural.

Es un filósofo autodidácta tiende a la metafísica, vincula la lógica y lo político, ya que cuenta con una licenciatuta en derecho, es un hombre de poder "político", periodista y sobre todo educador.

Compara mucho su vida con la de un sembrador y la educación como el cultivo: "el maestro es el sembrador y el alumno el cultivo."

Creación de la SEP:
En 1914 un hombre culto es nombrado secretario de educación pública, además un hombre que cuenta con una inteligencia y una fuerza para asumir la oportunidad que se le presenta ya que en 1917 la Secretaria de Instrucción Pública es la encargada de administrar todos los asuntos educativos del país.

Apoyándose siempre sobre tres grandes pilares: la Metafísica, la LógicaPolítica y la estética, contaba con un pensamiento aristotélico.

Durante el periodo de Venustiano Carranza la atención a las escuelas disminuyó considerablemente y no es sino hasta el gobierno de Alvaro Obregón que vuelve a reestablecer la atención merecida y la importancias que estas representan. Fue entonces que Vasconcelos se ve en la necesidad de suspender la secretaria y devolver a los estados la autonomía educativa, por lo que no cuentan con mucho apoyo económico y como educar cuesta, lo que genera es que no puedan regresar a la autonomía,

Para 1020 Vasconcelos impulso una mística educativa orientada hacia el pueblo, rasgo también latente en su rectoría en la Universidad Nacional. Fue designado como director de la ENP, en dos ocasiones; primero durante el gobierno de Madero, y después con Carranza, a quién críticaba severamente, eso le ocasionaron una orden de aprehensión y el exilío a EUA.

Fue en septiembre de 1921 que aparece la SEP constituida por tres departamentos como: El Departamento Escolar, encargado por los profesores y sus funciones; El Departamento de Bibliotecas, que incluía la distribución de libros en todas las entidades; y El Departamento de Bellas Artes, con la preocupación de la estética.

Vasconcelos no sólo se concentra en la educación del país durantes su periodo, sino también esta al pendiente en la organización educativa de América formando parte del congreso internacional de estudiantes.

Posteriormente conoce a su esposa Antonieta Rivas Mercado (quien fue una mujer inteligentes, culta y de mundo) dispuesta a promover las artes y contactar a Vasconcelos con los artistas, fue entonces que conocío a Diego Rivera y que a pesar de sus diferencias de pensamiento lo contrata para que dibuje con un enfoque social y de protesta el nuevo edificio de la SEP.

Dejando al final una red de bibliotecas durante todo el país y una SEP consolidada con los tres Departamentos. Al final de su vida se afilia a los hermanos Terciarios Franciscanos, laicos que se hicierran para combatir el liberalismo.

Muere con el pensamiento de "La vida se puede valorar por el último acto."

FOTONATURA.ORG

http://www.fotonatura.org/

Es una web independiente creada por un grupo de fotógrafos de naturaleza en enero de 2000, son integrantes del Foro Hispano de Fotografía de Naturaleza, con el objetivo de servir como punto de encuentro para los fotográfos de la naturaleza del habla hispana.
Los creadores son:

Fernando Ortega: es el creador de la página en enero de 2000, es el responsable de la definición de contenidos y funcionalidades del web. Biólogo de formación y fotográfo de la naturaleza, trabaja como consultor de usabilidad y arquitectura de información en proyectos web. Surgió la idea de crear Fotonatura.org de su doble pasión por la fotografía de la naturaleza y por Internet.

Juanma Orta: es el responsable técnico de Fotonatura.org. Biólogo de formación y fotográfo de la naturaleza, trabaja como programador web freelance y actualmente es responsable de varios portales de Internet.




Fernando Bandín: es el director de la Revista Digital Fotonatura. Cuenta con una amplia experiencia en edición de publicaciones relacionados con la fotografía de la naturaleza y es coautor del libro Fotógrafos de la naturaleza. Su pasión por su Galicia natal, se plasma en sus imágenes de la naturaleza, etnografía y arquitectura gallegas.

Oriol Muntané: Webmaster de profesión y fotográfo de la naturaleza por afición, ha estado vinculado activamente en organizaciones conservacionistas de Cataluña. Administra el dominio Fotonatura.org, gestiona el servidor y realiza tareas de custodia de datos.



Contando con sus más estrechos colaboradores:
Oriol Alamany- responsable de las novedades en la Revista de Fotonatura y miembro de su consejo de redacción, Oriol es uno de los más relevantes profeionales de la fotografía de la naturaleza en España. Autor de los libros Fotografiar la Naturaleza, Viajar con tu cámara y Aiguestortes, entre otros, y colaborador de las más importantes publicaciones españolas de natualeza y viajes.


José Luis García- es le responsable del diseño gráfico y la imágen corporativa de Fotonatura, es director de arte especializado en proyectos web desde 1994 después de un breve paso por el mundo de la ilustración.


Es un lugar en donde nos podemos encontrar fotografías de distintas partes del mundo, todo lo que nos ofrece la naturaleza y las maravillas que nos rodean; algunas de las obras que muestran en la galería son:

Lugares escondidos de Gran Canaria: Agua en la Niebla- de Daniel Montero

Escenarios en la Sierra de Nuevo León México (Cienega del Toro)- de Alfredo Ramírez Rubio

Cascada de las Pisas- de Francisco Jiménes Pérez

Agua- de Mario Mingarro LópezPaisaje Reflejado- de José Luis Nuñez Peral

DE LA SERVIDUMBRE MODERNA

Película De La servidumbre moderna

Es un documental en donde nos muestra la vida moderna, como somos esclavos de tiempo completo, por todo a lo que estamos expuestos, somos creación del consumismo y mercantilismo.

Somos presa fácil del consumo y por aquellos productos que se encuentran en nuestro alrededor, día con día nos absorve el trabajo, los medios los producto, etc, que todo se nos hace tan familiar y cotidiano que no nos damos cuenta de la magnitud e importancia de lo que hacemos.

Como bien lo menciona "la obediencia se a converitdo en la segunda naturaleza obedece sin saber porque simplemente por obedecer, obedecer, producir y consumir el triptico que domina su vida por que no sabe hacer otra cosa."

CAMINOS DE LA EDUCOMUNICACIÓN: Utopías, Confrontaciones, Reconocimientos

Ismar de Oliveira Soares

Las prácticas educativas en un principio se concebían como alternativas pero poco a poco empiezan a movilizar grandes estructuras, teniéndo como desafío la formación de los educomunicadores y a garantía de coherencia de sentidos frente a las contradicciones por enfrentar en la práctica.

La posibilidad de instruir la relación comunicación-educación como un campo se sitúa dialécticamente en la navegación de la posibilidad de conformarlo como un espacio cerrado y predefinido, con la posibilidad de reconocer (como lo muestra el texto de Huergo en su libro Comunicación.educación, coordenadas, abordajes y travesías) un campo específico como el de la educomunicación.

Lo que se pretende de los educomunicadores es el reconocimiento del valor estratégico de la lucha por la libertad de la palabra, como una utopía que se concreta en acciones efectivas en los distintos espacios educativos; con esto la educomunicación es sentida como una unidad conceptual movilizadora, a pesar de presentarse como un concepto polisémico que, a su vez, comprende diferentes formas del hacer.

educ@upn.mx
Revistauniversitaria
"Tejiendo redes para compartir el mundo"
Ismar de Oliveira Soares
Pags. 61- 73

INTERNET ES UN INSTRUMENTO PARA COMBATIR LA SOLEDAD,NO PARA AUMENTARLA

Entrevista a Manuel Castells

Se dicen muchas cosas del uso de internet que si es una gran tecnologìa o un gran avance de la ciencia, además de que mantiene distanciada a la gente, pero ante todo esto, el uso de internet favorece a la sociabilidad y disminuye el sentimiento del aislamiento, ya que esta conectado a diferentes redes sociales que lo mantienen en contacto con las demás personas en cualquier momento. Es un medio de comunicaciòn muy importante en nuestros días por que puedes estar en contacto con personas que se encuentran en un lugar lejano y que gracias a esta comunicación se mantienen cerca, permite tener esa comunicaciòn sin interrupciones ya sea chateando, por e-mail o incluso por Skype que podemos hablar sin generar algùn costo.

La capacidad de investigar y el poder de mantenernos informados con la que cuenta internet es impresionante ya que se puede buscar cualquier tipo de tema así como expresiones culturales, sociales, aristicas, entre otros que se han producido a lo largo del planeta, lo importante es saber buscar y cómo hacerlo.

Tenemos la oportunidad de obtener gran cantidad de información hoy en día internet es un fénomeno universal por eso debemos aprender a vivir con él más no en él, de igual manera tener en cuenta la calidad de comunicación que estamos construyendo ya que la tenemos a la mano en una práctica constante, aprender la lengua de internet hay que aprender unos de otros.

Dentro de la educación debemos de elevar nuestro nivel de formación para poder encontrar informacon de calidad es por eso que hay que saber buscar, definiendo el qué se busca, en dónde, para qué y qué hacer una vez que la encontramos. En ocasiones sólo a nivel educativo se utiliza la información o simplemente la comunicación, es por eso que debemos de desarrollar nuestro conocimiento dentro de internet, educarnos más para saber todo lo que puede dar y así aplicarlo a la vida cotidiana.

educ@upn.mx
Revistauniversitaria
"Tejiendo redes para compartir el mundo"
Pags. 89-97

Ambientas virtuales de aprendizaje heurístico

Las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación (NTIC)

Con el gran avance que han adquirido las tecnologías y el agrupamiento de cada una de ellas se intenta fundar alguna clasificación básica y constar el uso que les ha dado el sistema educativo, ya que cuentan con sus orígenes en la economía y por la lucha por controlar los mercados para satisfacer las necesidades y resolver los problemas del hombre.

Pero no se puede negar que están muy desarrolladas en los procesos educativos, impactando las tecnologías en la educación y los encargados de encaminar los destinos de la misma no consideran políticas que permitan instrumentas, utilizar y desarrollar proyectos adecuados a la tecnología, y es como tal que se da el término de nuevas tecnologías de la información y comunicación(ntic).

Es por tanto que constituyen un nuevo paradigma yaque han llegado a causar efectos en los campos de la adquisición del conocimiento, han cambiado las fomas del pensamiento científico, de igual manera están ocupando un papel central en la actividad económica y la organización, creando un impacto político, social y cultural amplio e intenso. Lo que pretende la aplicación de las NTIC en el diseño de entornos virtuales de aprendizaje heurístico es poner en las manos de la academia nuevas herramientas para aplicarlos en el proceso de enseñanza y aprendizaje de manera crítica e inteligente, permitiendo la formación de nuevas generaciones potenciando sus capacidades cognoscitivas, creativas y afectivas.

La educación virtual

Es una manera de enseñanza con tecnología avanzada, permitiendo una ubicación diferente del estudiante oparticipante, conlleva un conjunto nuevo de expectativas para las dos partes involucradas que son el proferos como "facilitador" y por otro lado el participante como "remoto".

A pesar de las diferentes modalidades que presenta la educación- presencial o a distancia, escolar o virtual- sigue teniendo un papel muy importante en la formación de profesionistas y trabajadores



Enrique Ruiz-Velasco Sánchez*

“Ambientes virtuales de aprendizaje heurístico”
enriques@servidor.unam.mx
Tecnología y Comunicación Educativas No. 40.
Julio de 2004-junio de 2005

Aprendizaje Colaborativo/Aprendizaje Cooperativo

Peñuela Alejandro

Elementos preliminares para la discución

Podemos mencionar que el proceso de enseñanza se dirige a la transmisión del conocimiento para que el sujeto construya su propio aprendizaje a travéz de una adecuación de mentes y de una reflexión, adquiriendo así un aprendizaje significativo.

Aprendizaje Colaborativo
Este tipo de aprendizaje se utiliza como método de instrucción o entrenamiento en grupos y así construir estrategias para promover el desarrollo de habilidades mixtas como el aprendizaje y el desarrollo personal y social.

Dentro de éste cada miembro ve por su propio aprendizaje y de igual manera se caracteriza por la igualdad que debe tener cada individuo en su proceso de aprendizaje y la mutualidad haciendo una conexión, en la profundidad y bidireccionalidad para alcanzar la experiencia, siendo como una variable a la distribución de responsabilidades, el intercambio de roles y la planificación conjunta. Teniéndo como elementos básicos a la interacción, la cobtribución individual y habilidades personales.

Aprendizaje Cooperativo

Este aprendizaje se da un conjunto de procesos que ayudan a interactuar y relacionarse entre las personas de un grupo para lllegar a una meta en específico y lograr un producto final. Este No promueve las posibilidades de inventar, crear, generar, investigar o adaptar nuevas formas y contenidos para el desarrollo de actividades y la incorporación de nuevos conocimientos.

En frecuentes ocasiones se confunden estos dos tipos de aprendizaje, ya que tuvieron el mismo origen por lo que presentaremos algunas diferencias entre estas dos:

Aprendizaje colaborativo

• Horizontalidad consensuada por el trabajo del grupo.
• Fortalece la comunicación dialógica.
• El colaborador comparte sus experiencias e interéses.
• Promueve la constrastación dialéctica.
• Propicia la responsabilidad compartida.
• Se apoya en la interacción mediada.

Aprendizaje cooperativo

• Centrado en una persona que actúa como supervisor.
• Privilegia la verticalidad y control.
• Prima la optimización y la división del trabajo.
• Promueve el individualismo.
• Es más directo y controlado.
• Hay muchos mecanismos para el análisis y la introspección del grupo del grupo, la aproximación está centrada en el maestro.

La comunicación fomenta las habilidades para trabajar en equipo, ayuda a desarrollar la mente de la persona y responde a la forma de trabajo que se establece. Pero lo importante es vigilar que los elementos básicos estén claramente estructurados en la elaboración del trabajo en grupo, para que de esta manera se pueda lograr un esfuerzo colaborativo en el grupo, creando una estrecha relación con los colaboradores y el resultado.

¿Qué es y cómo se crea un blog?

Un blog es una herramienta de trabajo que se utiliza a travéz de la red, es un lugar en donde podemos abrir un espacio sobre nuestros pensamientos, travesías, lecturas de interés, videos, proyectos, entre otros datos más que queramos expresar ante los demás.

Es una oportunidad de que otras personas (conocidos,amigos, incluso otras partes del mundo) nos brinden su opinión sobre nuestro trabajo o bien puede servir para investigaciones futuras.

Además de que tiene un fácil acceso al registro y al consultarlo, por lo cual brindaré algunos pasos para poder darse de alta:

Deberás de accesar a la pag de internet http://www.blogger.com/, al ingresar a este sitio se deberá dar click crear un blog

Posteriormente te abre a otra ventana en donde te indica que como punto num 1 "Crear cuenta" de Google, esto quiere decir que debes tener una cuenta ya sea en gmail, grupos Google u orkut, para poder utilizar diferentes servicios de Google y contar con el acceso a tu blogger.

• En esta parte debes de ingresar tu correo electrónico y confirmarlo
• Escribir la contraseña y de igual manera confirmarla
• Se pone el nombre con el cual vas a firmar cada una de tus entradas
• Verificas la clave que te muestra
• Al final de este punto aceptas las condiciones para continuar
  

Después pasas al punto num 2 "Asignar un nombre al blog" en este punto es en donde le empiezas a dar forma

• Se pone el título que le quieras dar a tu blog
• La dirección con la cual lo vas a encontrar a través de int
• Escribes la contraseña que te indica y continuas

Por último viene el punto num 3 "Elegir una plantilla"- este es el fondo, la imágen que vas a presentar en tu blog, seleccionas la que te agradar, le das guardar y ya cuentas con tu nuevo blog para empezar a llenarlo de todo lo que quieras.


Una vez ya teniendo todo listo la pag de tu blog, te vas a la parte posterior del mismo y le das en nueva entrada en donde te abre la parte en donde puedes empezar a escribir, en donde si ya esta listo le das en publicar entrada y si ves que todavía le faltan detallitos lo puedes guardar como borrador. Perocon esto le puedes ir dando forma a tu pag y listo para ir subiéndo todo lo que desees. Mucha suerte.

LA BATALLA DE LAS CRUCES

De Rafael Bonilla

Va más allá de una película es escuchar de viva voz a los familiares que han sufrido por la perdida de alguna de sus hijas, madres, hermanas o algún pariente cercano, pero no sólo representa su perdida sino el hecho de que fueron robadas, ultrajadas, violadas, etc, que las pudieron dejar en las peores condiciones que se las pudieron dejar.

En muchas ocasiones no nos ponemos a pensar en todo lo que sucede en nuestro alrededor, y no nos detenemos a pensar por lo que pueden estar pasando, en este caso es sólo una mirada de lo mucho que sucede en ciudad juarez y cómo es que nadie sigue sin hacer algo.

Tantas fundaciones creadas que en sí no deberían porque estar ahí por este tipo de circunstancias, pero aún así existe.
Dentro de nuestra sociedad existe mucha injusticia y es inaudito como es que este tipo de situaciones se sigan permitiendo, pero lo peor del caso es que nadie hace nada, solo que hechan la culpa entre unos y otros, en vez de buscar alguna solución