tag:blogger.com,1999:blog-86672569748017932612024-03-21T11:01:30.390-07:00Un Río de PedagogíaGabriela Aideé Romero Leconahttp://www.blogger.com/profile/17133744866582585501noreply@blogger.comBlogger26125tag:blogger.com,1999:blog-8667256974801793261.post-62900917465703811762010-06-04T20:19:00.000-07:002010-06-04T20:21:05.949-07:00Prohibir el celular, otro anacronismo de la escuela<a title="View Artìculo para padres on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/32555914/Articulo-para-padres" style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;">Artìculo para padres</a> <object id="doc_93779775949661" name="doc_93779775949661" height="500" width="100%" type="application/x-shockwave-flash" data="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf" style="outline:none;" rel="media:document" resource="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=32555914&access_key=key-5zp0bzzpcfsuyb8txx1&page=1&viewMode=list" xmlns:media="http://search.yahoo.com/searchmonkey/media/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/terms/" > <param name="movie" value="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf"> <param name="wmode" value="opaque"> <param name="bgcolor" value="#ffffff"> <param name="allowFullScreen" value="true"> <param name="allowScriptAccess" value="always"> <param name="FlashVars" value="document_id=32555914&access_key=key-5zp0bzzpcfsuyb8txx1&page=1&viewMode=list"> <embed id="doc_93779775949661" name="doc_93779775949661" src="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=32555914&access_key=key-5zp0bzzpcfsuyb8txx1&page=1&viewMode=list" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="500" width="100%" wmode="opaque" bgcolor="#ffffff"></embed> </object>Gabriela Aideé Romero Leconahttp://www.blogger.com/profile/17133744866582585501noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8667256974801793261.post-76149160978071775382010-05-19T17:44:00.000-07:002010-05-27T07:08:51.439-07:00Mi Paso por la Pedagógica<a title="View 4 AÑOS EN LA PEDAGÓGICA on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/32053985/4-ANOS-EN-LA-PEDAGOGICA" style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;">4 AÑOS EN LA PEDAGÓGICA</a> <object id="doc_946878284993457" name="doc_946878284993457" height="500" width="100%" type="application/x-shockwave-flash" data="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf" style="outline:none;" rel="media:document" resource="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=32053985&access_key=key-11xibz1kuz4qbav9mhng&page=1&viewMode=list" xmlns:media="http://search.yahoo.com/searchmonkey/media/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/terms/" > <param name="movie" value="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf"> <param name="wmode" value="opaque"> <param name="bgcolor" value="#ffffff"> <param name="allowFullScreen" value="true"> <param name="allowScriptAccess" value="always"> <param name="FlashVars" value="document_id=32053985&access_key=key-11xibz1kuz4qbav9mhng&page=1&viewMode=list"> <embed id="doc_946878284993457" name="doc_946878284993457" src="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=32053985&access_key=key-11xibz1kuz4qbav9mhng&page=1&viewMode=list" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="500" width="100%" wmode="opaque" bgcolor="#ffffff"></embed> </object>Gabriela Aideé Romero Leconahttp://www.blogger.com/profile/17133744866582585501noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8667256974801793261.post-71803921088402768852010-05-14T16:23:00.000-07:002010-05-27T06:40:33.070-07:00La Televisión y los Niños<object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/X2mGA2w2KOU&hl=es_MX&fs=1&"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/X2mGA2w2KOU&hl=es_MX&fs=1&" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object>Gabriela Aideé Romero Leconahttp://www.blogger.com/profile/17133744866582585501noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8667256974801793261.post-13248781983864088662010-05-14T16:20:00.000-07:002010-05-27T06:22:44.087-07:00Propuesta Para Tema de Tesis<a title="View Manual didáctico de TELEVISION on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/32051446/Manual-didactico-de-TELEVISION" style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;">Manual didáctico de TELEVISION</a> <object id="doc_766993280441224" name="doc_766993280441224" height="500" width="100%" type="application/x-shockwave-flash" data="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf" style="outline:none;" rel="media:document" resource="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=32051446&access_key=key-1qi2ngtmj4a6sohm8obs&page=1&viewMode=list" xmlns:media="http://search.yahoo.com/searchmonkey/media/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/terms/" > <param name="movie" value="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf"> <param name="wmode" value="opaque"> <param name="bgcolor" value="#ffffff"> <param name="allowFullScreen" value="true"> <param name="allowScriptAccess" value="always"> <param name="FlashVars" value="document_id=32051446&access_key=key-1qi2ngtmj4a6sohm8obs&page=1&viewMode=list"> <embed id="doc_766993280441224" name="doc_766993280441224" src="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=32051446&access_key=key-1qi2ngtmj4a6sohm8obs&page=1&viewMode=list" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="500" width="100%" wmode="opaque" bgcolor="#ffffff"></embed> </object>Gabriela Aideé Romero Leconahttp://www.blogger.com/profile/17133744866582585501noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8667256974801793261.post-67922849188228993502010-04-27T18:54:00.000-07:002010-04-27T18:55:52.671-07:00Video "Ser Joven"<object width="560" height="340"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/TByCxuYl_Gw&hl=es_MX&fs=1&"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/TByCxuYl_Gw&hl=es_MX&fs=1&" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="560" height="340"></embed></object>Gabriela Aideé Romero Leconahttp://www.blogger.com/profile/17133744866582585501noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8667256974801793261.post-45293058390538996972010-04-22T16:59:00.000-07:002010-05-27T07:53:28.842-07:00Revista "Pensar Iberoamerica"<div align="justify">Jóvenes: comunicación e identidad<br />Por Jesús Martín Barbero<br /><br />Un texto que nos describe cuatro diferentes temas que de cierta manera influyen en el desarrollo sico-social de los jóvenes : la transformación de la sensibilidad y el des-ordenamiento cultural, la visibilidad social y cultural de la juventud en la ciudad, tecnologías y palimpestos de identidad, y los nuevos lenguajes y formaciones de ciudadanos.</div><div align="justify"> </div><div align="justify"></div><div align="justify">Estos temas nos muestran desde una perspectiva como es que han ido cambiando los jóvenes a lo largo de los años, realizando una relación que existe entre la cultura actual y la adaptación que le han dado, también habla del gusto que los jóvenes muestran hacia la tecnología capaces de manejar la complejidad los medios informáticos para ser parte de los nuevos espacios de intercambio urbanos.</div><div align="justify"></div><div align="justify"> </div><div align="justify">También menciona las nuevas formas de habitar la ciudad en donde todos son desconocidos, cada uno cuenta con su grupo en donde tienen relación en edad y género, repertoríos estéticos y gustos sexuales, estilos de vida las exclusiones sociales.</div><div align="justify"></div><div align="justify"> </div><div align="justify">Las nuevas tecnologías han ido cambiando su forma de expresarse adaptandolas a su vida diaria. Brindando un reto a la educación para formar nuevos métodos educativos incluyendo la tecnología y los medios que brinda para poder impartir el conocimiento.</div>Gabriela Aideé Romero Leconahttp://www.blogger.com/profile/17133744866582585501noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8667256974801793261.post-29293915835102253922010-04-22T08:46:00.000-07:002010-05-13T09:46:29.207-07:00<a title="View Jóvenes: comunicación e identidad on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/30344485/Jovenes-comunicacion-e-identidad" style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;">Jóvenes: comunicación e identidad</a> <object id="doc_392917541410488" name="doc_392917541410488" height="500" width="100%" type="application/x-shockwave-flash" data="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf" style="outline:none;" rel="media:document" resource="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=30344485&access_key=key-nqqafdguzgr5nf8hy4p&page=1&viewMode=list" xmlns:media="http://search.yahoo.com/searchmonkey/media/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/terms/" > <param name="movie" value="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf"> <param name="wmode" value="opaque"> <param name="bgcolor" value="#ffffff"> <param name="allowFullScreen" value="true"> <param name="allowScriptAccess" value="always"> <param name="FlashVars" value="document_id=30344485&access_key=key-nqqafdguzgr5nf8hy4p&page=1&viewMode=list"> <embed id="doc_392917541410488" name="doc_392917541410488" src="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=30344485&access_key=key-nqqafdguzgr5nf8hy4p&page=1&viewMode=list" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="500" width="100%" wmode="opaque" bgcolor="#ffffff"></embed> </object>Gabriela Aideé Romero Leconahttp://www.blogger.com/profile/17133744866582585501noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8667256974801793261.post-59130939577223671442010-04-07T19:41:00.001-07:002010-04-12T22:40:36.893-07:00SER MUJER<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghfRdOcLYvrmSB4L2AYWry6LFuh4UqLG35jQ10l2utuS45KE8l-BoqDK3uhMRr7gMo3Pwblp1Bqw8Mj34lLYd4oKOsnEpCkKhEqqYEv3CELtV0X1USC40KN0pU9UoPZ6cFZpTBGHG7j7ul/s1600/images.jpeg"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 177px; height: 206px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghfRdOcLYvrmSB4L2AYWry6LFuh4UqLG35jQ10l2utuS45KE8l-BoqDK3uhMRr7gMo3Pwblp1Bqw8Mj34lLYd4oKOsnEpCkKhEqqYEv3CELtV0X1USC40KN0pU9UoPZ6cFZpTBGHG7j7ul/s320/images.jpeg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5459492773528558594" border="0" /></a><br />Para muchos es sólo una persona más que podemos encontrar a nuestro alrededor, también es alguien que vino al mundo para sufrir por todo lo que le espera en la vida. Pero quién dice que la vida es fácil, lo más díficil en ella es vivirla pero que mejor que salir a delante siendo mujer.<br /><br />Para mí ser mujer es salir adelante por mis sueños, mis intereses y por mi misma, ser una persona que se supera y que puede lograr lo que desee, la mujerGabriela Aideé Romero Leconahttp://www.blogger.com/profile/17133744866582585501noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8667256974801793261.post-89186948205933767292010-03-12T09:51:00.000-08:002010-05-25T20:37:29.665-07:00El Circo de la Mariposa<object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/qtmC9ThcSpo&hl=es_MX&fs=1&"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/qtmC9ThcSpo&hl=es_MX&fs=1&" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object>Gabriela Aideé Romero Leconahttp://www.blogger.com/profile/17133744866582585501noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8667256974801793261.post-36501038097267557122010-03-12T09:50:00.000-08:002010-05-25T20:38:49.322-07:00El Circo de la Mariposa<object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Xs2S75PDuPw&hl=es_MX&fs=1&"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/Xs2S75PDuPw&hl=es_MX&fs=1&" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object>Gabriela Aideé Romero Leconahttp://www.blogger.com/profile/17133744866582585501noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8667256974801793261.post-4535764591427738762010-03-04T10:31:00.000-08:002010-04-12T22:18:10.694-07:00SER JOVEN<div>Ser joven es tener libertades, así como olbigaciones, eres totalemente dueño de tus decisiones y acciones, creces con tu entorno y aprendes del mismo.<br /><br />A continuación se presentarán algunas visiones que tienen algunos egresados de la Universidad Pedagógica Nacional:<br /><br /><ul><li>Marco Polo de la Torre, 28 años de edad- le gusta el cine, para él ser joven es empezar a tener libertades pero también obligaciones, lo bonito de la juventud es saber encaminar tus propios pasos. Cuenta con la carrera de Administración Educativa, es una licenciatura joven tiene teórico- práctico. Cuenta con diferentes actividades dentro de la escuea comol "del arte al corazón", expúso algunas de sus obras. El joven de corazón es el que tiene la posibilidad de correr libremente, disfrutar en todo momento viendo el lado positivo de las cosas y comprometerse a hacerlas</li></ul><ul><li>Adriana Ramírez, 24 años de edad- es seria, hogareña, le gusta la lecturas de novelas o cuentos, le gusta imaginar el mundo fantástico que cuentan, gusta de la opera por las historias que contiege. Ser joven es realizar lo que tiene que hacer en la etapa correcta, no adelantarse a lo que vive, implica madurez y responsabilidad. Cuenta con la carrera de Administración Educativa, le gusta la carrera porque puede obtener las bases y contar con el material para apoyar a los estudiantes para que no salgan de la escuela. Considera importante a la carrera por que dice que el sistema esta hecho para excluir a la gente y quiere evitar todo eso.</li></ul><ul><li>Mishelle Giovanni, 23 años de edad- es egresado de Sociología Educativa, gusta de la poesía, actividades escolares como el teatro o museos. Como joven tiene muchas libertades ya que hace deporte y actividaes. La educación es un proceso en el cual puedes crecer como persona, ésta te hace ser un ser humano distinto. Los jovenes no le dan la debida importancia a la educación, carentes de valor siendo gente de consumo. En un futuro se ve como docente en educación media superior dentro del proceso que juega la educación.</li></ul><ul><li>María López, 46 años de edad- tiene 2 hijos y es casada, su trayectoria en su formación educativa fue difícil, ya que es adoptada, con padres mayores no teniendo la presepción de estudiar. Ya no quería sufrir represión ni maltrato así que decide estudiar y busca la forma de hacerlo. Se centra en sus hijos para la educación, cree que es el elemento que da la libertad de pensamiento. Expresa que a su edad es difícil encontrar trabajo pero pretende acercarse a la investigación. Es un ejemplo para sus hijos, expresándoles por medio de la educación la libertad de pensamiento.<br /></li></ul></div>Gabriela Aideé Romero Leconahttp://www.blogger.com/profile/17133744866582585501noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8667256974801793261.post-57882389281825422322010-02-21T21:39:00.001-08:002010-03-02T00:03:50.136-08:00Conferencias de José Vasconcelos y la creación de la SEP 1921- 1923<img style="MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 270px; FLOAT: right; HEIGHT: 333px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5442232909057146082" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWM-JAhZp4D3QkGNsgHrJ3zUUv3Py8vycRk4696fa_lPklt71VBC72JZ3VQUqMS8Tzl_pyC4JAD9nB2wHWdKf8F8vTZmhyphenhyphen9chMKgfH4DK0d1u-LaoahewRjRKadAHrtn0gox4hRXbgvAho/s320/jose_vasconcelos%5B1%5D.jpg" /><span style="FONT-STYLE: italic">Por Valentina Cantón<br /></span><br /><span style="FONT-STYLE: italic">El día martes 16 de febrero de 2010 en la Universidad Pedagógica Nacional en el auditorio A la maestra Valentina Cantón presentó una conferencia sobre la vida y obra del ilustre mexicano José Vasconcelos.</span><br /><em></em><br />Se retoma una antecedente que fue Collingwood expresa que el hombre debe conocerse así mismo, conocer lo que es capaz de hacer y de igua manera lo que ha hecho, con esto Vasconcelos se retoma ya que él sabía lo que es ser hombre y se conocía a sí mismo.<br /><br />Con esto pasa a un momento de refundación de la nación, tránsito del siglo y un gran cambio, con lo que le ayudó a ser fundador de diferentes instituciones fundamentales, tales como la Salud, la Educación y la Seguridad. <br /><br /><strong>Un poco de su historia:</strong><br />José Vasconcelos nació en Oaxaca con raíces del siglo XIX romántico, convencido de la modernidad y manteniéndo con los hombres de su generación un sentimiento de destino común, con esto a finales del porfiriato comparten los inicios del proceso de democratización del país, definiéndose así mismo como: En Marcha.<br /><br />Teniéndo diferentes facetas como de vitalista, narcista, egoista, también como una fé católica con una nueva visión social teníendo un amor al prójimo, queriendo un México evangelizado esto es a través de recuperar el espíritu de la utopía, integrando las escuela obrera, un ser liberal con desarrollo humano, educación, forma parte de la elite cultural.<br /><br />Es un filósofo autodidácta tiende a la metafísica, vincula la lógica y lo político, ya que cuenta con una licenciatuta en derecho, es un hombre de poder "político", periodista y sobre todo educador.<br /><br />Compara mucho su vida con la de un sembrador y la educación como el cultivo: "el maestro es el sembrador y el alumno el cultivo."<br /><br /><strong>Creación de la SEP:</strong><br />En 1914 un hombre culto es nombrado secretario de educación pública, además un hombre que cuenta con una inteligencia y una fuerza para asumir la oportunidad que se le presenta ya que en 1917 la Secretaria de Instrucción Pública es la encargada de administrar todos los asuntos educativos del país.<br /><br />Apoyándose siempre sobre tres grandes pilares: la Metafísica, la LógicaPolítica y la estética, contaba con un pensamiento aristotélico. <br /><br />Durante el periodo de Venustiano Carranza la atención a las escuelas disminuyó considerablemente y no es sino hasta el gobierno de Alvaro Obregón que vuelve a reestablecer la atención merecida y la importancias que estas representan. Fue entonces que Vasconcelos se ve en la necesidad de suspender la secretaria y devolver a los estados la autonomía educativa, por lo que no cuentan con mucho apoyo económico y como educar cuesta, lo que genera es que no puedan regresar a la autonomía,<br /><br />Para 1020 Vasconcelos impulso una mística educativa orientada hacia el pueblo, rasgo también latente en su rectoría en la Universidad Nacional. Fue designado como director de la ENP, en dos ocasiones; primero durante el gobierno de Madero, y después con Carranza, a quién críticaba severamente, eso le ocasionaron una orden de aprehensión y el exilío a EUA.<br /><br />Fue en septiembre de 1921 que aparece la SEP constituida por tres departamentos como: El Departamento Escolar, encargado por los profesores y sus funciones; El Departamento de Bibliotecas, que incluía la distribución de libros en todas las entidades; y El Departamento de Bellas Artes, con la preocupación de la estética.<br /><span style="FONT-STYLE: italic"><br /></span><span style="FONT-STYLE: italic"><p></span><span style="FONT-STYLE: italic"></span><span style="FONT-STYLE: italic"></span><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 222px; DISPLAY: block; HEIGHT: 159px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5442234042211116242" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8wLy-bzv1T53MKsogJiShCalWE8_Ltj1H6EbHtELNwzBRaP_7cve0V_yH29j99cuMiynTZS4Ou3EK2efRXodQ5BHb8LfRcjwa5g6MLJCjN6vUA0XGt3n-IRuh_n4sCEgNV-39FPifG0kz/s320/imagesCARES4MX.jpg" /></p><p>Vasconcelos no sólo se concentra en la educación del país durantes su periodo, sino también esta al pendiente en la organización educativa de América formando parte del congreso internacional de estudiantes.</p><p>Posteriormente conoce a su esposa Antonieta Rivas Mercado (quien fue una mujer inteligentes, culta y de mundo) dispuesta a promover las artes y contactar a Vasconcelos con los artistas, fue entonces que conocío a Diego Rivera y que a pesar de sus diferencias de pensamiento lo contrata para que dibuje con un enfoque social y de protesta el nuevo edificio de la SEP. </p><p>Dejando al final una red de bibliotecas durante todo el país y una SEP consolidada con los tres Departamentos. Al final de su vida se afilia a los hermanos Terciarios Franciscanos, laicos que se hicierran para combatir el liberalismo.</p><p>Muere con el pensamiento de "<em>La vida se puede valorar por el último acto."</em></p>Gabriela Aideé Romero Leconahttp://www.blogger.com/profile/17133744866582585501noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8667256974801793261.post-46930676835465379592010-02-11T08:45:00.000-08:002010-02-21T22:36:16.711-08:00FOTONATURA.ORG<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghZoXX5S5-05ryechZ7BbHsns2UxJzSio4zbpJaEiEA178txsAZXmp54KczVAlMNxJZCAlykowOYsT9WfGANmN3U2eXlS0Xg_zfqFi4L48LVbwhms9nNlvSSPVHSAsMpy2Z6eMlJt_JAI7/s1600-h/banner_blog.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 339px; height: 152px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghZoXX5S5-05ryechZ7BbHsns2UxJzSio4zbpJaEiEA178txsAZXmp54KczVAlMNxJZCAlykowOYsT9WfGANmN3U2eXlS0Xg_zfqFi4L48LVbwhms9nNlvSSPVHSAsMpy2Z6eMlJt_JAI7/s320/banner_blog.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5440952882074463874" border="0" /></a><br /><div style="text-align: right;"><span style="font-size:100%;"><a href="http://www.fotonatura.org/">http://www.fotonatura.org/</a></span><br /></div><br />Es una web independiente creada por un grupo de fotógrafos de naturaleza en enero de 2000, son integrantes del Foro Hispano de Fotografía de Naturaleza, con el objetivo de servir como punto de encuentro para los fotográfos de la naturaleza del habla hispana.<br />Los creadores son:<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLi_joqNthS07arfo15WNPY5YnwUv5qi-5f_RGXw9LKzJbwHLafVcM_le2S4LirwX-xaN7Qf81uOU0ch0K-pweQnzMZqDnjYo8bwxIUtQ9fBYzg8UwYPBDLhOPTHaq2hSMudAC-lLKOzn1/s1600-h/fortega_quienes%5B1%5D.jpg"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 171px; float: left; height: 131px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5437038238702915010" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLi_joqNthS07arfo15WNPY5YnwUv5qi-5f_RGXw9LKzJbwHLafVcM_le2S4LirwX-xaN7Qf81uOU0ch0K-pweQnzMZqDnjYo8bwxIUtQ9fBYzg8UwYPBDLhOPTHaq2hSMudAC-lLKOzn1/s320/fortega_quienes%5B1%5D.jpg" border="0" /></a>Fernando Ortega: es el creador de la página en enero de 2000, es el responsable de la definición de contenidos y funcionalidades del web. Biólogo de formación y fotográfo de la naturaleza, trabaja como consultor de usabilidad y arquitectura de información en proyectos web. Surgió la idea de crear Fotonatura.org de su doble pasión por la fotografía de la naturaleza y por Internet.<br /><p align="justify"> </p><br />Juanma <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjq9L6i_KRr__SvbXBG6vzj6Z6TOANg8dYaR9Ik471pk7YfLD3yFmBU2zuw0ixyg2SinpLauBhEbm9szDis0Fs69x6f9l9PqRMwRtucpHXfd9dL0Yk61gppQeSzyUbRfYBv90bitVAZS1P_/s1600-h/juanma150b%5B1%5D.jpg"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 170px; float: left; height: 123px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5437039451542252482" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjq9L6i_KRr__SvbXBG6vzj6Z6TOANg8dYaR9Ik471pk7YfLD3yFmBU2zuw0ixyg2SinpLauBhEbm9szDis0Fs69x6f9l9PqRMwRtucpHXfd9dL0Yk61gppQeSzyUbRfYBv90bitVAZS1P_/s320/juanma150b%5B1%5D.jpg" border="0" /></a>Orta: es el responsable técnico de Fotonatura.org. Biólogo de formación y fotográfo de la naturaleza, trabaja como programador web freelance y actualmente es responsable de varios portales de Internet.<br /><br /><br /><br /><br />Fernando B<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHXjyV3sf6AeNYylKkHHiv8_go-GE8UsMq0XpCDTKliNUPPxQ-A8QvvkkzEBOYFYXhkwiYcDSd7OqHRztplTMyJFyzNp_JfePsL51z3tCXo15eesARrfiXzdwKRLDTJVYvTffN1KM3Iw2f/s1600-h/bandin%5B1%5D.jpg"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 170px; float: left; height: 116px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5437041206400317394" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHXjyV3sf6AeNYylKkHHiv8_go-GE8UsMq0XpCDTKliNUPPxQ-A8QvvkkzEBOYFYXhkwiYcDSd7OqHRztplTMyJFyzNp_JfePsL51z3tCXo15eesARrfiXzdwKRLDTJVYvTffN1KM3Iw2f/s320/bandin%5B1%5D.jpg" border="0" /></a>andín: es el director de la Revista Digital Fotonatura. Cuenta con una amplia experiencia en edición de publicaciones relacionados con la fotografía de la naturaleza y es coautor del libro Fotógrafos de la naturaleza. Su pasión por su Galicia natal, se plasma en sus imágenes de la naturaleza, etnografía y arquitectura gallegas.<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOqzvo3Lsu7QX3ZXbt1fnjkE3Zrpz9kVzmH-t7ApcomFiUtDIhF30VAiKRTOu7tNwFDb4V_AAnAIHjVcoibzaQlgb_zaC6hswhX1fbDLjXXS7lGD_zDc9jrudwL_dcA5-Ga8MQzQAsGsMk/s1600-h/oriol-quienes%5B1%5D.jpg"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 168px; float: left; height: 112px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5437042346092783746" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOqzvo3Lsu7QX3ZXbt1fnjkE3Zrpz9kVzmH-t7ApcomFiUtDIhF30VAiKRTOu7tNwFDb4V_AAnAIHjVcoibzaQlgb_zaC6hswhX1fbDLjXXS7lGD_zDc9jrudwL_dcA5-Ga8MQzQAsGsMk/s320/oriol-quienes%5B1%5D.jpg" border="0" /></a>Oriol Muntané: Webmaster de profesión y fotográfo de la naturaleza por afición, ha estado vinculado activamente en organizaciones conservacionistas de Cataluña. Administra el dominio Fotonatura.org, gestiona el servidor y realiza tareas de custodia de datos.<br /><br /><br /><br />Contando con sus más estrechos colaboradores:<br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhArOCkmY_pzCxzWM-FhwJcAPGXJULKQNpqOHataXziq04wubFdoBZUhoMwvb7Ar44rC4hAbD44gSgQ__wgIu3wWDKIbme431ChyWa8Xc2HaTHx6ujyTKM9zwPt4xzynWldbT_41lb4gBuO/s1600-h/oriol%5B1%5D.jpg"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 170px; float: left; height: 129px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5437043468054305058" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhArOCkmY_pzCxzWM-FhwJcAPGXJULKQNpqOHataXziq04wubFdoBZUhoMwvb7Ar44rC4hAbD44gSgQ__wgIu3wWDKIbme431ChyWa8Xc2HaTHx6ujyTKM9zwPt4xzynWldbT_41lb4gBuO/s320/oriol%5B1%5D.jpg" border="0" /></a>Oriol Alamany- responsable de las novedades en la Revista de Fotonatura y miembro de su consejo de redacción, Oriol es uno de los más relevantes profeionales de la fotografía de la naturaleza en España. Autor de los libros Fotografiar la Naturaleza, Viajar con tu cámara y Aiguestortes, entre otros, y colaborador de las más importantes publicaciones españolas de natualeza y viajes.<br /><br /><br />José Luis Garcí<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDJI8vJsd-gfSqSBom0KFtOShYr7zIrKYlfrBQAPqXDNiBnTzoZZ998BAk1ND7CJIbiXQag4j2hGG0fCDNXsy7Vh5MDSQICtnhcdhZjAdUTcHqpCFMZ3RVG9f3litI021W5bql65S6JL0k/s1600-h/jst%5B1%5D.jpg"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 169px; float: left; height: 116px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5437046627923108034" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDJI8vJsd-gfSqSBom0KFtOShYr7zIrKYlfrBQAPqXDNiBnTzoZZ998BAk1ND7CJIbiXQag4j2hGG0fCDNXsy7Vh5MDSQICtnhcdhZjAdUTcHqpCFMZ3RVG9f3litI021W5bql65S6JL0k/s320/jst%5B1%5D.jpg" border="0" /></a>a- es le responsable del diseño gráfico y la imágen corporativa de Fotonatura, es director de arte especializado en proyectos web desde 1994 después de un breve paso por el mundo de la ilustración.<br /><br /><br />Es un lugar en donde nos podemos encontrar fotografías de distintas partes del mundo, todo lo que nos ofrece la naturaleza y las maravillas que nos rodean; algunas de las obras que muestran en la galería son:<br /><br />Lugares escondidos de Gran Canaria: Agua en la Niebla- de Daniel Montero<br /><p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXC_qz5lV8UvkTuZQ6vJwpMDuI_QCJo00mEKt1kWYPLcpYCQ7yR9zAEe3hlBYFWddpg9hDnMmlfPmXsu2KnKzP73d2DgX5xltWjGDsPtOCkKJUAAPznBI9Nfmcsa084TeEpL7DOubk2CL_/s1600-h/12656160FC_th%5B1%5D.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 224px; height: 354px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXC_qz5lV8UvkTuZQ6vJwpMDuI_QCJo00mEKt1kWYPLcpYCQ7yR9zAEe3hlBYFWddpg9hDnMmlfPmXsu2KnKzP73d2DgX5xltWjGDsPtOCkKJUAAPznBI9Nfmcsa084TeEpL7DOubk2CL_/s320/12656160FC_th%5B1%5D.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5438773831598593394" border="0" /></a></p>Escenarios en la Sierra de Nuevo León México (Cienega del Toro)- de Alfredo Ramírez Rubio<br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiaMxfT67iRgrNx7y9bB-IbRhiv0PqwHQiDgtF6hSU7h_G5kAn4EEZjzNAcBPO4cTlboY9fSlKQioDkXWYNLLcAocZ5OCtCD8758G93o7gXnYH813_XDqvw0vgwKupdzDUb979bm8Z7sPlk/s1600-h/12661250yY_th.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 277px; height: 183px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiaMxfT67iRgrNx7y9bB-IbRhiv0PqwHQiDgtF6hSU7h_G5kAn4EEZjzNAcBPO4cTlboY9fSlKQioDkXWYNLLcAocZ5OCtCD8758G93o7gXnYH813_XDqvw0vgwKupdzDUb979bm8Z7sPlk/s320/12661250yY_th.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5440924639222106338" border="0" /></a><br />Cascada de las Pisas- de Francisco Jiménes Pérez<br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVkew0ca6iHr2neYn52UZlIXMsVtd-FAJJbkSyP7hqIxd8s3zJljcMOZsqZUvXVceZ6T6pcCocOwJsbgc91r2aNGZ9mxj78Jurnl7LMI9Qbb5ufHKC31hQ-pD3z9MPvlMG88480qqVTV5J/s1600-h/12662679Mv_th.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 248px; height: 275px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVkew0ca6iHr2neYn52UZlIXMsVtd-FAJJbkSyP7hqIxd8s3zJljcMOZsqZUvXVceZ6T6pcCocOwJsbgc91r2aNGZ9mxj78Jurnl7LMI9Qbb5ufHKC31hQ-pD3z9MPvlMG88480qqVTV5J/s320/12662679Mv_th.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5440923794620649090" border="0" /></a><br />Agua- de Mario Mingarro López<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFWucxqMCB2B4Vehonwb1qpzActxgBSW3AIEhnmNfK9pI4mirZmIlGav2Cgfgqwx8F2spCtqOQ79_Xpi1lHyAgh3J9cjS_pmodFQClO_YkwzePjwrwchrrLAHcbze-0xh7RA-jyYHJGqhF/s1600-h/12662645Mf_th.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 181px; height: 271px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFWucxqMCB2B4Vehonwb1qpzActxgBSW3AIEhnmNfK9pI4mirZmIlGav2Cgfgqwx8F2spCtqOQ79_Xpi1lHyAgh3J9cjS_pmodFQClO_YkwzePjwrwchrrLAHcbze-0xh7RA-jyYHJGqhF/s320/12662645Mf_th.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5440932805277974754" border="0" /></a>Paisaje Reflejado- de José Luis Nuñez Peral<br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcoOgoWXPsHaUZ1Oi_NytuYb0Ad1pTMwVV9Hsc8tfsPOhWBu5Jwn9Of-73s9QjWCegpqW0S-WYPdMv3mEgCkl49f7WWhSRjV8Cp8v5kbko702c76iEWGz6QdDBtBlOIgBow_cJ6otmmNFQ/s1600-h/12666908LM_th.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 285px; height: 185px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcoOgoWXPsHaUZ1Oi_NytuYb0Ad1pTMwVV9Hsc8tfsPOhWBu5Jwn9Of-73s9QjWCegpqW0S-WYPdMv3mEgCkl49f7WWhSRjV8Cp8v5kbko702c76iEWGz6QdDBtBlOIgBow_cJ6otmmNFQ/s320/12666908LM_th.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5440925628085210738" border="0" /></a><br /><p></p>Gabriela Aideé Romero Leconahttp://www.blogger.com/profile/17133744866582585501noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8667256974801793261.post-7293319151862509012010-02-09T00:42:00.000-08:002010-03-02T00:12:56.325-08:00DE LA SERVIDUMBRE MODERNA<div align="right"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixZHApAVSLOPftdCxsCrLLY_vXeNWt_S4QZPW-jkFszfUEZa3l70A9Zd1yCEr52HaEeF0pwKLo4-DQEC04H5GHemHTI9cf_4eZytg4uf5FSzi1-a7azFX_y4xJ0IOfuiIq7k-5wQ0g7REn/s1600-h/sevidumbre%5B1%5D.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 255px; DISPLAY: block; HEIGHT: 338px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5442231712589369170" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixZHApAVSLOPftdCxsCrLLY_vXeNWt_S4QZPW-jkFszfUEZa3l70A9Zd1yCEr52HaEeF0pwKLo4-DQEC04H5GHemHTI9cf_4eZytg4uf5FSzi1-a7azFX_y4xJ0IOfuiIq7k-5wQ0g7REn/s320/sevidumbre%5B1%5D.jpg" /></a>Película De La servidumbre moderna<br /><div style="TEXT-ALIGN: right"><div style="TEXT-ALIGN: justify"></div><div style="TEXT-ALIGN: justify">Es un documental en donde nos muestra la vida moderna, como somos esclavos de tiempo completo, por todo a lo que estamos expuestos, somos creación del consumismo y mercantilismo. </div><div style="TEXT-ALIGN: justify"> </div><div style="TEXT-ALIGN: justify">Somos presa fácil del consumo y por aquellos productos que se encuentran en nuestro alrededor, día con día nos absorve el trabajo, los medios los producto, etc, que todo se nos hace tan familiar y cotidiano que no nos damos cuenta de la magnitud e importancia de lo que hacemos.</div><div style="TEXT-ALIGN: justify"> </div><div style="TEXT-ALIGN: justify">Como bien lo menciona "la obediencia se a converitdo en la segunda naturaleza obedece sin saber porque simplemente por obedecer, obedecer, producir y consumir el triptico que domina su vida por que no sabe hacer otra cosa." <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiD5IEzOehEAg5sEmpXtDsjBnJpIZuV4hHC-_zgKCEdIApuvjd_S1jIrcyYRE_X6TYsxjPcYQI-Vi5uYIATEhgG7SUAVW4c7e65tm2FRBCAk9OdgXeSFh34734l3CVd9RHgs0Oxc3GaSwM6/s1600-h/images%5B1%5D.jpg"><img style="MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 109px; FLOAT: right; HEIGHT: 159px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5442229441859031154" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiD5IEzOehEAg5sEmpXtDsjBnJpIZuV4hHC-_zgKCEdIApuvjd_S1jIrcyYRE_X6TYsxjPcYQI-Vi5uYIATEhgG7SUAVW4c7e65tm2FRBCAk9OdgXeSFh34734l3CVd9RHgs0Oxc3GaSwM6/s320/images%5B1%5D.jpg" /></a></div></div></div>Gabriela Aideé Romero Leconahttp://www.blogger.com/profile/17133744866582585501noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8667256974801793261.post-32763595397754672442010-02-09T00:37:00.000-08:002010-02-21T22:18:12.459-08:00CAMINOS DE LA EDUCOMUNICACIÓN: Utopías, Confrontaciones, Reconocimientos<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipIUYAkxoWMpIVUhRP0ftI8j9TatLu39ZrNFK0zmb9xfSqqxlS-CNnsLjbzi258LxLBFS2Iurh2KVIbpHDsM6CrBTBBbz5HZ2OQxAVWW2X19KcP8dWgA1Lu9JYCj5tmWyORjAPwsG_-meM/s1600-h/images3.jpeg"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 259px; height: 194px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipIUYAkxoWMpIVUhRP0ftI8j9TatLu39ZrNFK0zmb9xfSqqxlS-CNnsLjbzi258LxLBFS2Iurh2KVIbpHDsM6CrBTBBbz5HZ2OQxAVWW2X19KcP8dWgA1Lu9JYCj5tmWyORjAPwsG_-meM/s320/images3.jpeg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5439873078460255458" border="0" /></a><br /><div style="text-align: right;">Ismar de Oliveira Soares<br /><br /><div style="text-align: justify;">Las prácticas educativas en un principio se concebían como alternativas pero poco a poco empiezan a movilizar grandes estructuras, teniéndo como desafío la formación de los educomunicadores y a garantía de coherencia de sentidos frente a las contradicciones por enfrentar en la práctica.<br /><br />La posibilidad de instruir la relación comunicación-educación como un campo se sitúa dialécticamente en la navegación de la posibilidad de conformarlo como un espacio cerrado y predefinido, con la posibilidad de reconocer (como lo muestra el texto de Huergo en su libro Comunicación.educación, coordenadas, abordajes y travesías) un campo específico como el de la educomunicación.<br /><br />Lo que se pretende de los educomunicadores es el reconocimiento del valor estratégico de la lucha por la libertad de la palabra, como una utopía que se concreta en acciones efectivas en los distintos espacios educativos; con esto la educomunicación es sentida como una unidad conceptual movilizadora, a pesar de presentarse como un concepto polisémico que, a su vez, comprende diferentes formas del hacer.<br /><br /><br /><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><br /><br />educ@upn.mx<br />Revistauniversitaria<br />"Tejiendo redes para compartir el mundo"<br />Ismar de Oliveira Soares<br />Pags. 61- 73<br /><br /></div>Gabriela Aideé Romero Leconahttp://www.blogger.com/profile/17133744866582585501noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8667256974801793261.post-5651665056509195212010-02-08T23:55:00.000-08:002010-02-21T22:19:05.685-08:00INTERNET ES UN INSTRUMENTO PARA COMBATIR LA SOLEDAD,NO PARA AUMENTARLA<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwp4NTOKEJO9tLcGI0iM3mB34i3VvUrEtiH7qAa4JP2wtfER3KcOmUvuEg26p69fD0EbDgFhbWj5Ovo8kD6C2VQJBODcTk974Asfxi3aVe7_ZCuX077R9o_dYg0nhjLgsa9COX-LxMg3zG/s1600-h/images2.jpeg"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 278px; height: 299px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwp4NTOKEJO9tLcGI0iM3mB34i3VvUrEtiH7qAa4JP2wtfER3KcOmUvuEg26p69fD0EbDgFhbWj5Ovo8kD6C2VQJBODcTk974Asfxi3aVe7_ZCuX077R9o_dYg0nhjLgsa9COX-LxMg3zG/s320/images2.jpeg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5440948447341708546" border="0" /></a><br /><br /><br /><span style="font-style: italic;">Entrevista a Manuel Castells</span><br /><br /><div style="text-align: justify;">Se dicen muchas cosas del uso de internet que si es una gran tecnologìa o un gran avance de la ciencia, además de que mantiene distanciada a la gente, pero ante todo esto, el uso de internet favorece a la sociabilidad y disminuye el sentimiento del aislamiento, ya que esta conectado a diferentes redes sociales que lo mantienen en contacto con las demás personas en cualquier momento. Es un medio de comunicaciòn muy importante en nuestros días por que puedes estar en contacto con personas que se encuentran en un lugar lejano y que gracias a esta comunicación se mantienen cerca, permite tener esa comunicaciòn sin interrupciones ya sea chateando, por e-mail o incluso por Skype que podemos hablar sin generar algùn costo.<br /><br />La capacidad de investigar y el poder de mantenernos informados con la que cuenta internet es impresionante ya que se puede buscar cualquier tipo de tema así como expresiones culturales, sociales, aristicas, entre otros que se han producido a lo largo del planeta, lo importante es saber buscar y cómo hacerlo.<br /><br />Tenemos la oportunidad de obtener gran cantidad de información hoy en día internet es un fénomeno universal por eso debemos aprender a vivir con él más no en él, de igual manera tener en cuenta la calidad de comunicación que estamos construyendo ya que la tenemos a la mano en una práctica constante, aprender la lengua de internet hay que aprender unos de otros.<br /><br />Dentro de la educación debemos de elevar nuestro nivel de formación para poder encontrar informacon de calidad es por eso que hay que saber buscar, definiendo el qué se busca, en dónde, para qué y qué hacer una vez que la encontramos. En ocasiones sólo a nivel educativo se utiliza la información o simplemente la comunicación, es por eso que debemos de desarrollar nuestro conocimiento dentro de internet, educarnos más para saber todo lo que puede dar y así aplicarlo a la vida cotidiana.<br /><br /><div style="text-align: right;">educ@upn.mx<br />Revistauniversitaria<br />"Tejiendo redes para compartir el mundo"<br />Pags. 89-97 <span style="font-size:85%;"><span style="color: rgb(102, 102, 102);"></span><br /><span style="color: rgb(102, 102, 102);"></span></span><br /></div></div>Gabriela Aideé Romero Leconahttp://www.blogger.com/profile/17133744866582585501noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8667256974801793261.post-54986394610725993482009-11-24T09:52:00.000-08:002009-11-26T09:06:35.359-08:00Ambientas virtuales de aprendizaje heurístico<span style="font-weight: bold;font-size:100%;" ><em>Las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación (NTIC)</em></span><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-size:85%;"><span style="font-size:100%;"><br />Con el gran avance que han adquirido las tecnologías y el agrupamiento de cada una de ellas se intenta fundar alguna clasificación básica y constar el uso que les ha dado el sistema educativo, ya que cuentan con sus orígenes en la economía y por la lucha por controlar los mercados para satisfacer las necesidades y resolver los problemas del hombre.<br /><br />Pero no se puede negar que están muy desarrolladas en los procesos educativos, impactando las tecnologías en la educación y los encargados de encaminar los destinos de la misma no consideran políticas que permitan instrumentas, utilizar y desarrollar proyectos adecuados a la tecnología, y es como tal que se da el término de nuevas tecnologías de la información y comunicación(ntic).<br /><br />Es por tanto que constituyen un nuevo paradigma yaque han llegado a causar efectos en los campos de la adquisición del conocimiento, han cambiado las fomas del pensamiento científico, de igual manera están ocupando un papel central en la actividad económica y la organización, creando un impacto político, social y cultural amplio e intenso. Lo que pretende la aplicación de las NTIC en el diseño de entornos virtuales de aprendizaje heurístico es poner en las manos de la academia nuevas herramientas para aplicarlos en el proceso de enseñanza y aprendizaje de manera crítica e inteligente, permitiendo la formación de nuevas generaciones potenciando sus capacidades cognoscitivas, creativas y afectivas.<br /><br /><span style="font-style: italic;">La educación virtual<br /><br /></span>Es una manera de enseñanza con tecnología avanzada, permitiendo una ubicación diferente del estudiante oparticipante, conlleva un conjunto nuevo de expectativas para las dos partes involucradas que son el proferos como "facilitador" y por otro lado el participante como "remoto".<br /><br />A pesar de las diferentes modalidades que presenta la educación- presencial o a distancia, escolar o virtual- sigue teniendo un papel muy importante en la formación de profesionistas y trabajadores<br /><span style="font-style: italic;"></span></span></span><span style="font-family: arial; color: rgb(51, 0, 51);"></span><span style="font-size:85%;"><span style="font-size:100%;"><br /></span></span><span style="font-family: arial; color: rgb(51, 0, 51);"></span><span style="font-size:85%;"><span style="font-size:100%;"><br /></span></span><span style="font-size:85%;"><br /><span style="font-family:arial;">Enrique Ruiz-Velasco Sánchez*</span><br /></span></div><span style=";font-family:arial;font-size:85%;" >“Ambientes virtuales de aprendizaje heurístico”<br /><a href="mailto:enriques@servidor.unam.mx"><span style="color: rgb(51, 0, 51);">enriques@servidor.unam.mx</span></a><span style="color: rgb(51, 0, 51);"> </span><br /><span style="color: rgb(51, 0, 51);">Tecnología y Comunicación Educativas No. 40.</span><br /><span style="color: rgb(51, 0, 51);">Julio de 2004-junio de 2005</span></span>Gabriela Aideé Romero Leconahttp://www.blogger.com/profile/17133744866582585501noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8667256974801793261.post-64205606553669251422009-11-16T19:03:00.000-08:002009-11-24T09:43:15.277-08:00Aprendizaje Colaborativo/Aprendizaje Cooperativo<div align="justify"><span style="font-size:85%;"><span style="font-family:arial;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSBmmS33Op3hGB7hqli18Cdhu9psK3rCWK32mGlIkWi70q2fGxlFmA0CYbD-KbkFZGWKpPK5S1WZZK2RF_UWBoW4I7z7CvJRqAg6C3xpd_QlqPi4DpJVYy4CrzX-p_tSDjS4BO6N4M3v8n/s1600/images03.jpeg"><img style="MARGIN: 0pt 0pt 10px 10px; WIDTH: 121px; FLOAT: right; HEIGHT: 111px; CURSOR: pointer" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5405126750554775666" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSBmmS33Op3hGB7hqli18Cdhu9psK3rCWK32mGlIkWi70q2fGxlFmA0CYbD-KbkFZGWKpPK5S1WZZK2RF_UWBoW4I7z7CvJRqAg6C3xpd_QlqPi4DpJVYy4CrzX-p_tSDjS4BO6N4M3v8n/s320/images03.jpeg" /></a></span></span></div><div align="justify"><span style="font-size:85%;"><span style="font-family:arial;"></span></span></div><div align="justify"><span style="font-size:85%;"><span style="font-family:arial;"></span></span></div><div align="right"><span style="font-family:arial;"><span style="font-size:85%;">Peñuela Alejandro</span></span></div><div align="right"><span style="font-family:Arial;font-size:85%;">Elementos preliminares para la discución</span></div><div align="justify"><span style="font-family:arial;font-size:85%;"></span></div><div align="justify"><span style="font-family:arial;">Podemos mencionar que el proceso de enseñanza se dirige a la transmisión del conocimiento para que el sujeto construya su propio aprendizaje a travéz de una adecuación de mentes y de una reflexión, adquiriendo así un aprendizaje significativo.
<br /></span><span style="font-size:85%;"><span style="font-family:arial;">
<br /><span style="font-size:100%;"><strong>Aprendizaje Colaborativo</strong>
<br />Este tipo de aprendizaje se utiliza como método de instrucción o entrenamiento en grupos y así construir estrategias para promover el desarrollo de habilidades mixtas como el aprendizaje y el desarrollo personal y social. </span></div><div align="justify"><img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 194px; FLOAT: left; HEIGHT: 141px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5407714619055840898" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtHtFM2LFAmzdcFJugl-WFhDvK_KRHcnFHuCRLA0oE5gVnY-q_lSC1b1IuK0zg-aMnS1Hx-KG_wPDst5AAWksj44VD9dGj2uTNB7IfunXcLa7zu1pFaDrFa0d2utszZlp3NpsN4QygaGyT/s320/imagesCAR83NBO.jpg" /></span></span><span style="font-family:arial;">Dentro de éste cada miembro ve por su propio aprendizaje y de igual manera se caracteriza por la igualdad que debe tener cada individuo en su proceso de aprendizaje y la mutualidad haciendo una conexión, en la profundidad y bidireccionalidad para alcanzar la experiencia, siendo como una variable a la distribución de responsabilidades, el intercambio de roles y la planificación conjunta. Teniéndo como elementos básicos a la interacción, la cobtribución individual y habilidades personales.</span> </div><p><span style="font-family:Arial;"><strong>Aprendizaje Cooperativo</strong></span></p><p><span style="font-family:arial;">Este aprendizaje se da un conjunto de procesos que ayudan a interactuar y relacionarse entre las personas de un grupo para lllegar a una meta en específico y lograr un producto final. Este No promueve las posibilidades de inventar, crear, generar, investigar o adaptar nuevas formas y contenidos para el desarrollo de actividades y la incorporación de nuevos conocimientos.</span></p>
<br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEga3_0U88a3jrf5c7YDXIkvJePqNsPIh0Ky8jbBL4rkINfDQgTVzPldKJ_sncbv70PAgNfYPSN5-z-jC1s8ZICT66DnPAUqYyijPwTD0F5uUQcEALBfFbEIBUdcvwiNz3TWN9tdNPTcyvft/s1600/imagesCA1KIUKV.jpg"><img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 172px; FLOAT: left; HEIGHT: 121px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5407715432435748578" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEga3_0U88a3jrf5c7YDXIkvJePqNsPIh0Ky8jbBL4rkINfDQgTVzPldKJ_sncbv70PAgNfYPSN5-z-jC1s8ZICT66DnPAUqYyijPwTD0F5uUQcEALBfFbEIBUdcvwiNz3TWN9tdNPTcyvft/s320/imagesCA1KIUKV.jpg" /></a>
<br />
<br />
<br />
<br /><div align="justify"><span style="font-size:85%;"><span style="font-family:arial;"><span style="font-size:100%;"><span style="font-size:85%;"></span></span></span></span></div>
<br />
<br />
<br />En frecuentes ocasiones se confunden estos dos tipos de aprendizaje, ya que tuvieron el mismo origen por lo que presentaremos algunas diferencias entre estas dos:
<br />
<br /><em>Aprendizaje colaborativo</em>
<br /><ul><li>Horizontalidad consensuada por el trabajo del grupo.</li><li>Fortalece la comunicación dialógica.</li><li>El colaborador comparte sus experiencias e interéses.</li><li>Promueve la constrastación dialéctica. </li><li>Propicia la responsabilidad compartida.</li><li>Se apoya en la interacción mediada.</li></ul><p><em>Aprendizaje cooperativo</em></p><ul><li>Centrado en una persona que actúa como supervisor.</li><li>Privilegia la verticalidad y control.</li><li>Prima la optimización y la división del trabajo.</li><li>Promueve el individualismo.</li><li>Es más directo y controlado.</li><li>Hay muchos mecanismos para el análisis y la introspección del grupo del grupo, la aproximación está centrada en el maestro.</li></ul><p>La comunicación fomenta las habilidades para trabajar en equipo, ayuda a desarrollar la mente de la persona y responde a la forma de trabajo que se establece. Pero lo importante es vigilar que los elementos básicos estén claramente estructurados en la elaboración del trabajo en grupo, para que de esta manera se pueda lograr un esfuerzo colaborativo en el grupo, creando una estrecha relación con los colaboradores y el resultado.
<br /></p></span>Gabriela Aideé Romero Leconahttp://www.blogger.com/profile/17133744866582585501noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8667256974801793261.post-20365697201289180182009-11-12T09:00:00.000-08:002009-11-25T23:20:33.234-08:00¿Qué es y cómo se crea un blog?<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHI8Kbph357aMT__BdjzAm3ixbKfq8G-cjlSGdJw44VW0tfS1ShWA-NKQx4tNsfS_riV2j5MAo4hNeK7WOudtJFqV2VUr5Bmu0OtjebcfgC08hzsukLiYvdFL2FBcYayc5WARhc81HzErv/s1600-h/images.jpg"><img style="margin: 0px 0px 10px 10px; width: 122px; float: right; height: 121px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5403271725150864386" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHI8Kbph357aMT__BdjzAm3ixbKfq8G-cjlSGdJw44VW0tfS1ShWA-NKQx4tNsfS_riV2j5MAo4hNeK7WOudtJFqV2VUr5Bmu0OtjebcfgC08hzsukLiYvdFL2FBcYayc5WARhc81HzErv/s320/images.jpg" border="0" /></a> Un blog es una herramienta de trabajo que se utiliza a travéz de la red, es un lugar en donde podemos abrir un espacio sobre nuestros pensamientos, travesías, lecturas de interés, videos, proyectos, entre otros datos más que queramos expresar ante los demás.<br /><br />Es una oportunidad de que otras personas (conocidos,amigos, incluso otras partes del mundo) nos brinden su opinión sobre nuestro trabajo o bien puede servir para investigaciones futuras.<br /><br />Además de que tiene un fácil acceso al registro y al consultarlo, por lo cual brindaré algunos pasos para poder darse de alta:<br /><img style="margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 124px; display: block; height: 93px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5403274611461295314" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFDMCeqomLF2RRvkJvvDb7umpekThwTYm9SiVcCUMNUG0L_h0T5ksSTYRg35Qc2xJKwfMml6M7T8vNnW4bPRjQAh2KPY9VGyRHsp4rE1vp8a62b9kxwdcCPMuiObyNiTLcU7O3XoN3cfG1/s320/images3.jpg" border="0" /> <div>Deberás de accesar a la pag de internet <a href="http://www.blogger.com/">http</a><a href="http://www.blogger.com/">://www.blogger.com/</a>, al ingresar a este sitio se deberá dar click crear un blog<br /></div><img style="margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 232px; display: block; height: 202px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5403271241556996770" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjItm6i3kS3LA55JTo0CRXitvX2JQCzWtNBSyuEUjoKYaQPHRiv5pMn1bfuFDIRDHsaCXAfVfmoKEzZRbpDl5XdGTMBwdIBz4FhdkZ4tnZ6hyphenhyphenWCHt7BvTvk-ZpG-8BrGoyFmzvSGZeu9h4u/s320/images2.jpg" border="0" /> Posteriormente te abre a otra ventana en donde te indica que como punto num 1 "Crear cuenta" de Google, esto quiere decir que debes tener una cuenta ya sea en gmail, grupos Google u orkut, para poder utilizar diferentes servicios de Google y contar con el acceso a tu blogger.<br /><ul><li>En esta parte debes de ingresar tu correo electrónico y confirmarlo</li><li>Escribir la contraseña y de igual manera confirmarla</li><li>Se pone el nombre con el cual vas a firmar cada una de tus entradas</li><li>Verificas la clave que te muestra</li><li>Al final de este punto aceptas las condiciones para continuar<br /></li></ul>Después pasas al punto num 2 "Asignar un nombre al blog" en este punto es en donde le empiezas a dar forma <ul><li>Se pone el título que le quieras dar a tu blog</li><li>La dirección con la cual lo vas a encontrar a través de int</li><li>Escribes la contraseña que te indica y continuas</li></ul>Por último viene el punto num 3 "Elegir una plantilla"- este es el fondo, la imágen que vas a presentar en tu blog, seleccionas la que te agradar, le das guardar y ya cuentas con tu nuevo blog para empezar a llenarlo de todo lo que quieras.<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYZ_dJmcnafn8xzPAosvaiOvKkEydVuBrP9kRNpmA9BRxnjWQAYPta5agNUM2iZ15IgKaFgzBC4WVCyFcxbXIf5PZ6ZIOb6rP38lNhKstWqd6wpVv24s26zuNrMmGcWQL6iiIC32yC1SHI/s1600/imagesCA82LL9E.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 186px; display: block; height: 180px; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5405113309375663602" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYZ_dJmcnafn8xzPAosvaiOvKkEydVuBrP9kRNpmA9BRxnjWQAYPta5agNUM2iZ15IgKaFgzBC4WVCyFcxbXIf5PZ6ZIOb6rP38lNhKstWqd6wpVv24s26zuNrMmGcWQL6iiIC32yC1SHI/s320/imagesCA82LL9E.jpg" border="0" /></a><br />Una vez ya teniendo todo listo la pag de tu blog, te vas a la parte posterior del mismo y le das en nueva entrada en donde te abre la parte en donde puedes empezar a escribir, en donde si ya esta listo le das en publicar entrada y si ves que todavía le faltan detallitos lo puedes guardar como borrador. Perocon esto le puedes ir dando forma a tu pag y listo para ir subiéndo todo lo que desees. Mucha suerte.<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFRpcBOnoCJ4vatosvW5Ztqel8Xd5hY_bBmhT98LxW3GIYwLfbtt_ms3cZdoNSXsyYox4d0WBr8w2Mmw4QwLb41KCGyAlVPUaPfOCIqqQyQ4m_fK4o0V1ZlTIl7BixOsQo0C2xs8uLLiH8/s1600/images5.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 195px; display: block; height: 194px; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5405115695273627602" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFRpcBOnoCJ4vatosvW5Ztqel8Xd5hY_bBmhT98LxW3GIYwLfbtt_ms3cZdoNSXsyYox4d0WBr8w2Mmw4QwLb41KCGyAlVPUaPfOCIqqQyQ4m_fK4o0V1ZlTIl7BixOsQo0C2xs8uLLiH8/s320/images5.jpg" border="0" /></a>Gabriela Aideé Romero Leconahttp://www.blogger.com/profile/17133744866582585501noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8667256974801793261.post-5362177599099667362009-11-02T23:14:00.000-08:002009-11-24T09:49:50.167-08:00LA BATALLA DE LAS CRUCES<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlqKvnuK-CPW8Mlp8vlUZ7A4OblSVCr36SukwU6canRWAeOqpY_kEmO2KRvfkFZNE_8vZ6NjGSdY71L2NgusuwWYjpCmQ-RNx_PrtnlgYhKx_TOMAuaDgND_K4VZiPhzautx7E2Uz2kP23/s1600-h/la_batalla_de_las_cruces.jpg"><img style="MARGIN: 0pt 0pt 10px 10px; WIDTH: 294px; FLOAT: right; HEIGHT: 181px; CURSOR: pointer" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5399783745892532290" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlqKvnuK-CPW8Mlp8vlUZ7A4OblSVCr36SukwU6canRWAeOqpY_kEmO2KRvfkFZNE_8vZ6NjGSdY71L2NgusuwWYjpCmQ-RNx_PrtnlgYhKx_TOMAuaDgND_K4VZiPhzautx7E2Uz2kP23/s320/la_batalla_de_las_cruces.jpg" /></a><br />De Rafael Bonilla<br /><br />Va más allá de una película es escuchar de viva voz a los familiares que han sufrido por la perdida de alguna de sus hijas, madres, hermanas o algún pariente cercano, pero no sólo representa su perdida sino el hecho de que fueron robadas, ultrajadas, violadas, etc, que las pudieron dejar en las peores condiciones que se las pudieron dejar.<br /><br />En muchas ocasiones no nos ponemos a pensar en todo lo que sucede en nuestro alrededor, y no nos detenemos a pensar por lo que pueden estar pasando, en este caso es sólo una mirada de lo mucho que sucede en ciudad juarez y cómo es que nadie sigue sin hacer algo.<br /><br />Tantas fundaciones creadas que en sí no deberían porque estar ahí por este tipo de circunstancias, pero aún así existe.<br />Dentro de nuestra sociedad existe mucha injusticia y es inaudito como es que este tipo de situaciones se sigan permitiendo, pero lo peor del caso es que nadie hace nada, solo que hechan la culpa entre unos y otros, en vez de buscar alguna soluciónGabriela Aideé Romero Leconahttp://www.blogger.com/profile/17133744866582585501noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8667256974801793261.post-6608660707298105882009-10-20T09:29:00.000-07:002010-02-21T20:17:34.211-08:00Diseñadora digital de Cris de Lara<div align="center">"My angel"<br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOfnZ4IQbMvrOqGc7IORdq7wd3T1EPNMRmjOMaxUu_Qpj64yy31EaqVXeuwNbgSgqqKtbalh5l7U1madPp3fumL9UbkNq7mDg3gBE2QNyRK7vGOsLYiqbiP9-2dIHnGai2a6KVXT-wqBPA/s1600-h/202080_1183417483_submedium%5B1%5D.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 225px; display: block; height: 320px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5394721639119305954" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOfnZ4IQbMvrOqGc7IORdq7wd3T1EPNMRmjOMaxUu_Qpj64yy31EaqVXeuwNbgSgqqKtbalh5l7U1madPp3fumL9UbkNq7mDg3gBE2QNyRK7vGOsLYiqbiP9-2dIHnGai2a6KVXT-wqBPA/s320/202080_1183417483_submedium%5B1%5D.jpg" border="0" /></a></div><div align="center">"Lineart of Kyrla"</div><div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGOAQur1qi-nS7gxHmLIGVRVXEDj3jYWo0QWQ-lYAa2UGY8nTn87Lq4LS1axS0rDWKfoTxKO70DHuOPZByB9DW09r6MIfK_4z_Z7MC8c2heyt1k_g3A4LatvX5iqK5zbXe4-jIRrC1ynke/s1600-h/202080_1183645199_submedium%5B1%5D.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 226px; display: block; height: 320px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5394721252006195058" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGOAQur1qi-nS7gxHmLIGVRVXEDj3jYWo0QWQ-lYAa2UGY8nTn87Lq4LS1axS0rDWKfoTxKO70DHuOPZByB9DW09r6MIfK_4z_Z7MC8c2heyt1k_g3A4LatvX5iqK5zbXe4-jIRrC1ynke/s320/202080_1183645199_submedium%5B1%5D.jpg" border="0" /></a>"Fairy image"<br /><img style="margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 226px; display: block; height: 320px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5394720421025569954" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhzpJ1dtyE5nkaKd0NIqbi4gvQMFzIpJPgqn5L3r1EIaJymhoGG8zJVwANRMBwyqRQGH2qknFpXZ_ztQ8KaesNE7GbUi5c1lsPL7yF4qMAwRrkZmUsM1ga4el5ZM33Lq6FigVabwEwREb6/s320/202080_1191036626_submedium%5B1%5D.jpg" border="0" /><br /><div align="right">Para ver más dar click <a href="http://crisdelara2007.cgsociety.org/gallery/544842/">aqui</a></div></div>Gabriela Aideé Romero Leconahttp://www.blogger.com/profile/17133744866582585501noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8667256974801793261.post-37937239098712650252009-10-20T08:40:00.000-07:002009-11-24T09:48:39.602-08:00Diseño digital de Linda Berkgvist<div align="center">"Rose of My Innocence"<br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiyna8FBI0P2OQ8ykn00iloQE3vBo3eciMOY-HRJeRULxqg2FEyWwim8lnEAu_me192Q-QWtNYRbpC-kzdPolCtFvFAin9-GxieYHjEy_C8Qp-00_ov6AhUS-WwbN-j52Ra8K1ozbNXD0Px/s1600-h/roseofmyinnocence%5B1%5D.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 270px; DISPLAY: block; HEIGHT: 320px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5394711207340238066" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiyna8FBI0P2OQ8ykn00iloQE3vBo3eciMOY-HRJeRULxqg2FEyWwim8lnEAu_me192Q-QWtNYRbpC-kzdPolCtFvFAin9-GxieYHjEy_C8Qp-00_ov6AhUS-WwbN-j52Ra8K1ozbNXD0Px/s320/roseofmyinnocence%5B1%5D.jpg" /></a></div><div align="center">"Autumn Whisperlings"<br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMnHwu3qjcCJkOPXPvSq2rzUAJN4tmw4507tLhDUXjsivD2m4FGVhRHYT6Tr9VdDHI8rKzEgSLdnC9_XXANJ9HjMFDMmKJjbsuiPtDho-sHjD9fO_PH9L4NliXt2G4HW2ycGl-tKkzYkju/s1600-h/earthfae-finished%5B1%5D.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 277px; DISPLAY: block; HEIGHT: 320px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5394710779409907842" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMnHwu3qjcCJkOPXPvSq2rzUAJN4tmw4507tLhDUXjsivD2m4FGVhRHYT6Tr9VdDHI8rKzEgSLdnC9_XXANJ9HjMFDMmKJjbsuiPtDho-sHjD9fO_PH9L4NliXt2G4HW2ycGl-tKkzYkju/s320/earthfae-finished%5B1%5D.jpg" /></a></div><div align="center">"Eyzaathe "</div><div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgs1V3fvIGYN-7VHSXTL-OsZK6ywz-3oVSAxlSYIt026lfaIJdovGTf062IpjD-K0qEJCvGEx_Zss5fVqI2atIKZl2EuQUWJcezdDJ9po__Tq-4S62YT7ACkmTHeHW_B_gH07r6WwSPHlw-/s1600-h/eyzaathe%5B1%5D.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 247px; DISPLAY: block; HEIGHT: 320px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5394710311047434466" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgs1V3fvIGYN-7VHSXTL-OsZK6ywz-3oVSAxlSYIt026lfaIJdovGTf062IpjD-K0qEJCvGEx_Zss5fVqI2atIKZl2EuQUWJcezdDJ9po__Tq-4S62YT7ACkmTHeHW_B_gH07r6WwSPHlw-/s320/eyzaathe%5B1%5D.jpg" /></a>"Moonfae"<br /><div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgM6VjKilBetlbUskQPTtHpL1B9hHeE-tvWh8QCDZbJNGL6L-au-GTmHRql5Z0aGUsbamU9zsGiMr5OPaMJL4YU8BjBnojkauhiJ9e0f5uFNkCeCvtdkYyBX2DxqMUybVdbLnuV_JjgciGk/s1600-h/nawheera%5B1%5D.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 276px; DISPLAY: block; HEIGHT: 320px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5394707951568448050" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgM6VjKilBetlbUskQPTtHpL1B9hHeE-tvWh8QCDZbJNGL6L-au-GTmHRql5Z0aGUsbamU9zsGiMr5OPaMJL4YU8BjBnojkauhiJ9e0f5uFNkCeCvtdkYyBX2DxqMUybVdbLnuV_JjgciGk/s320/nawheera%5B1%5D.jpg" /></a> Si quieres ver más imágenes como esta da click <a href="http://www.epilogue.net/cgi/database/art/view.pl?id=17361">aquí<br /></a></div></div>Gabriela Aideé Romero Leconahttp://www.blogger.com/profile/17133744866582585501noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8667256974801793261.post-32930991824452244652009-10-20T00:49:00.000-07:002009-11-24T09:39:03.554-08:00ESCRITORES DE LA LIBERTAD<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJSpHc6GDCPV1e50Ua6k6gXpq75KOoI70_3fvJLVTIGLqPi4M9Aajaya1mYcHczo7mex4lUSPhsTaoKn4zGpVm336f1wzk2ZLY9EN7q-lAPMkHXVYuFphatFsNAhnHvOhDUXCYK_mUnERs/s1600-h/freedomwriters_poster2big%5B1%5D.jpg"><img style="margin: 0px 0px 10px 10px; width: 215px; float: right; height: 320px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5394725597589978466" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJSpHc6GDCPV1e50Ua6k6gXpq75KOoI70_3fvJLVTIGLqPi4M9Aajaya1mYcHczo7mex4lUSPhsTaoKn4zGpVm336f1wzk2ZLY9EN7q-lAPMkHXVYuFphatFsNAhnHvOhDUXCYK_mUnERs/s320/freedomwriters_poster2big%5B1%5D.jpg" border="0" /></a><br /><div>1.- <strong>Esta historia se desarrolla en</strong>- Long Bach, Ca.<span style="font-size:100%;"><br /></span></div><div align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:100%;"><strong>2. El nombre de la maestra en la historia es</strong>- Erin Gruwell<br /></span></div><div align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:100%;"><strong>3. Algunos estudiantes de la maestra son</strong>- Eva, Andre, Jamal, Marcus<br /></span></div><div align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:100%;"><strong>4. ¿Cuál es el nombre de la jefa del departamento académico en la película?-</strong> Margaret Campbell<br /></span></div><div align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:100%;"><strong>5. Al tomar el grupo en la historia, la maestra tenía una experiencia de</strong>- No tenía experiencia previa<br /></span></div><div align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:100%;"><strong>6. En la historia la relación de la maestra con su esposo termina en</strong>- divorcio<br /></span></div><div align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:100%;"><strong>7. En la primera entrevista con la jefa de departamento, ¿Por qué dijo la maestra que había escogido esa profesión? </strong><br /></span></div><div>Porque pensaba que se tiene que ayudar al niño en las aulas no en la corte en donde la lucha ya estaba perdida<br /></div><div align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:100%;"><strong>8. Describa, en pocas palabras, cómo era el aula de clases al inicio de la historia </strong><br /></span></div><div align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:100%;">Las bancas de encontraban rayadas, lo más alejada unas de otras el salón estaba un poco obscuro, todas viendo hacia el frente en donde se encontraba el maestro, un lugar que promovía el individualismo.<br /></span></div><div align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:100%;"><strong>9. Describa el ambiente inicial de la clase </strong><br /></span></div><div>Un ambiente tenso en donde nadie se hablaba a menos de que fuera de “de los suyos”, en el momento de entrar cada uno acercaba su banca sin poner atención al frente, el ambiente era muy lugubre, sin comunicación. Cada uno ponía bien en claro su distancia, cada quien con su raza y defendiendo su territorio ante cualquiera que lo quiera invadir.<br /></div><div align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:100%;"><strong>10. Describa la presentación física de la maestra. </strong><br /></span></div><div align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:100%;">Siempre se presentó de una manera impecable, siempre arreglada y presentable, lo que queria era verse y sentirse como una profesional, como una profesora profesional. Además de usar siempre su collar de perlas que representaba tanto para ella, ya que era un obsequio de su padre.<br /></span></div><div align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:100%;"><strong>11. ¿Por qué creé usted que la maestra nunca se quitó el collar de perlas? </strong><br /></span></div><div align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:100%;">Por que creía de cierta manera en las personas y sobre todo en los chavos, sabía que lo que necesitaban es mostrar un poco de confianza y respeto hacia ellos, de cierta manera les mostraba que ellos son buenas personas a pesar de lo que digan los demás.<br /></span></div><div><span style="font-size:100%;"><strong>12. ¿Qué posición tenía Ms. Gruwell acerca de la deserción de los alumnos? </strong><br /></span></div><div align="justify" style="font-family:arial;"></div><div align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:100%;">La principal razón para la deserción de los alumnos era por la falta de interes que ponían los maestros y otras autoridades hacía ellos ya que pensaban que no tenían remedio y lo único que podían hacer es enseñarles hasta donde ellos aguanten.<br />Creían que se dejaban la escuela por falta de interés, siendo que no se ponían a ver las situaciones por las que estaban pasando.</span></div><div align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:100%;"><strong>13. ¿Por qué, cree usted que la maestra sabía de los cantantes que le gustaban a sus estudiantes? </strong><br /></span></div><div>Lo puso como un ejemplo de verso o rima la verdad no recuerdo muy bien, pero ensí en la pelicula no lo menciona abiertamente, puede ser por el contexto sociocultural en donde se encuentran.<br /></div><div align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:100%;"><strong>14. ¿Qué actitud tomó ante la falta de apoyo de las autoridades escolares? </strong><br /></span></div><div>Se sintió sola y sin apoyo, pero no se rindió, que fue lo más importante no se dejó caer y buscó otros trabajos para poder finanziar su propia enseñanza usando como motivación la esperanza que tenía en sus chicos para poder salir adelante, ya que podía ver mucho potencial en ellos, lo único que les faltaba es que alguien les diera esa oportunidad<br /></div><div align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:100%;"><strong>15. ¿Cuál era el propósito de la dinámica de la línea? </strong><br /></span></div><div><span style=";font-family:arial;font-size:100%;" >Que ellos vieran que realmente no son tan diferentes como creían, que tenían algo en común y que habían pasado por situasiones similares<br /></span></div><div align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:100%;"><strong>16. Describe las características positivas de la maestra </strong><br /></span></div><div align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:100%;">Su gran compromiso hacia su trabajo y sobre todo hacia el verdadero aprendizaje de sus alumnos ya que no se conformaba con lo que la institución le brindaba, sino que buscaba formas para que sus alumnos tuvieran la mejor educación y desempeño, les mostro una nueva forma de ver el mundo o por lomenos tener una realidad diferente de todo lo que conocían y esperaban. Les enseñó a reflexionar, a pensar verdaderamente lo que hacían.<br />Ver la escuela o por lo menos su salón de clase más que un lugar para ir y sentarse, sino un lugar en donde podían ser ellos y convivir con los demás no importa la raza o el color con lo que se encuetren.<br /><strong>17. Describa las características negativas de la maestra </strong><br /></span></div><div><span style=";font-family:arial;font-size:100%;" >En el inicio podemos observar que no se centro en la realidad y que no tomó muy en cuenta todo el contexto en el que se encontraba, teniéndo ideas muy elevadas, esperando mucho de una institución que no conocía.<br /></span><span style="font-size:100%;"><strong>18. ¿Cómo se relacionan las siguientes actividades didácticamente: </strong><br /></span></div><div align="justify" style="font-family:arial;"></div><div align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:100%;">a) la dinámica de la línea,<br /></span></div><div align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:100%;">b) la visita al museo,<br /></span></div><div align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:100%;">c) la lectura del “Diario de Ana Frank”,<br /></span></div><div align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:100%;">d) la carta a Miep Gies,<br /></span></div><div align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:100%;">e) la conferencia de Miep Gies,<br /></span></div><div align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:100%;">f) el libro en conjunto del grupo, “The Freedom Writers”.<br /></span></div><div align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:100%;">Actividades muy importantes para el desarrollo de cada uno de los chavos, ya que superaban la forma de ver la escuela, logro que cruzaran los muros en los que se encontraban encerrados para abrirles un mar de posibilidades.<br />Formando su propia personalidad por lo que son, no por lo que representan o por lo que los hacen creer.</span></div><span style=";font-family:arial;font-size:100%;" ></span><div align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:100%;"><strong>19. Describa, en pocas palabras, el aula de clases al inicio del semestre de otoño. </strong><br /></span></div><div><span style=";font-family:arial;font-size:100%;" >Un salón unido, con ambiente agradable un ambiente de familia.</span><span style=";font-family:arial;font-size:100%;" ><br /></span></div><div align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:100%;"><strong>20. ¿De qué forma se enfocó la maestra en los Pilares de la Educación, que propone Jacques Delors, (Aprender a hacer, aprender a conocer, aprender a convivir y aprender a ser)? </strong><br /></span></div><div><span style=";font-family:arial;font-size:100%;" >Las actividades que realizó siempre se enfocó al aprendizaje de los jóvenes, tomando en cuenta esos grandes pilares. Pero no sólo los chavos aprendieron sino tammbién la maestra iban de la mano aprendiendo y desarrollándose.</span></div><div><span style="font-family:Arial;">Aprender a hacer, sus textos pero incluso sus vidas, al vivir al máximo dentro de la escuela.</span></div><div><span style="font-family:Arial;">Aprender a conocer, fomentándoles la curiosidad por diferentes temas que estában relacionados con sus vidas, la pasión por ver más allá de los muros de la escuela, los vicios, su raza y su ciudad.</span></div><div><span style="font-family:Arial;">Aprender a convivir,conociéndose viendo sus diferencias y similitudes, verse verdaderamente como personasy así mismos como con ganas de crecer y ser alguien</span></div><div align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:100%;">Aprender a ser, ser ellos mismos dejar a un lado las diferencias de su aspecto o por su carácter.</span></div><div align="justify" style="font-family:arial;">Aprendieron a vivir y a expresarse, sobresalir de todos los demás y salir de las expectativas que tenían de ellos. </div><div align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:100%;"><strong>21. ¿Por qué decidió Eva decir la verdad en la corte? </strong><br /></span><span style="font-size:100%;">Por la formación que le empezó a brindar la maestra, comenzó a tener conciencia sobre sus actitudes y hacia las de los demás</span><span style="font-size:100%;"><br /></span><span style="font-size:100%;"><strong>22. Describe otros cambios en los alumnos provocados por la maestra </strong><br />Les desperto la curiosidad, hacer a un lado el conformismo y salir a delante por sus propios méritos, desarrollo su capacidad de crítica y poderescribir, conocerse así mismos y a sus semejantes.</span></div><div align="justify" style="font-family:arial;">Superaron cualquier idea que tenían de ellos, demostraron tener la capacidad y la fortaleza de vencer cualquier adversidad</div><div align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:100%;"><strong>23. ¿Qué recursos tecnológicos utilizó la maestra? -</strong></span><span style=";font-family:arial;font-size:100%;" > grabadora, cine, computadoras. </span><span style="font-size:100%;"><br /></span></div><div align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:100%;"><strong>24. Describa algunas estrategias didácticas que implementó la maestra. </strong><br /></span></div><div style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:100%;">La línea en el piso, visitas a museos, la escritura de su diario, explicaciones del holocausto y pláticas con personas que lo vivieron, la conferencia con Miep Gies, lectura de libros (nuevos que pór cierto la maestra compraba con sus trabajos), debates, concursos, etc. </span><span style=";font-family:arial;font-size:100%;" ><br /></span></div><div face="arial" align="justify"><span style="font-size:100%;"><strong>25. Estos fueron algunos de los tipos de evaluación que aplicó a sus alumnos. -</strong></span><span style="font-size:100%;"> autoevaluación, evaluación por proyecto y evaluación formativa.<br /></span></div><div style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:100%;"><strong>26. ¿Por qué llamaron al libro que hicieron los alumnos en conjunto Freedom Writers (Los escritores de la libertad)?. -</strong></span><span style="font-size:100%;"> En referencia a los Freedom riders (Los pasajeros de la libertad). </span><span style="font-size:100%;"><br /></span></div><div style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:100%;"><strong>27. ¿Por qué la maestra quería conservar a sus alumnos para el siguiente ciclo escolar? </strong></span><span style="font-size:100%;"><br /></span><span style=";font-family:arial;font-size:100%;" >Por que creía en ellos y sabía todo lo que eran capaces de hacer, no se dejaba llevar por su raza o creencia, sabía lo que podían lograr y lo que ella les ofrecía era su confianza y su conociemiento para que en conjunto fueran creando sus bases para ir creciéndo cada vez más</span></div><div style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:100%;"><strong>28. ¿Por qué la maestra le dijo a la jefa de departamento académico que ésta no podía dar clase sus alumnos? -</strong></span><span style="font-size:100%;"> Porque a la jefa de departamento no le caían bien los alumnos. </span><span style="font-size:100%;"><br /></span></div><div face="arial" align="justify"><span style="font-size:100%;"><strong>29. ¿Cómo cree usted que sea posible construir un ambiente de aprendizaje que haga sentir a los estudiantes como en casa (o como en un hogar)? </strong><br /></span></div><div face="arial" align="justify"><span style="font-size:100%;">Considero que es muy posible brindándoles un ambiente de confianza, respeto y una motivación hacia sus vidas. Además de mostrar ese interés por lo que son y lo que viven, dejar de lado solo el trabajo, sino el verdadero gusto por enseñar y lo más importante aprender.</span></div><div face="arial" align="justify">Creo que lo dejó muy claro en todas las actividades que realiza para hacer crecer su interés para conocer más de lo que pasa a su alrededor.<span style="font-size:100%;"></span></div><div><span style="font-size:100%;"><strong>30. ¿Qué valores promueve la maestra entre sus estudiantes? </strong><br />Ante todo el respeto, la convivencia, la igualdad, la tolerancia, la justicia, la libertad y la verdad</span><span style="font-size:100%;"><br /></span></div><span style="font-size:100%;"><span style="font-weight: bold;font-family:Verdana,sans-serif;" ></span></span>Gabriela Aideé Romero Leconahttp://www.blogger.com/profile/17133744866582585501noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8667256974801793261.post-63926003156596657232009-10-19T22:19:00.000-07:002009-11-24T09:39:28.205-08:00COMUNICACIÓN/EDUCACIÓN<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2oQOKWFzAVvrG5slCJknIPrv77Lsk9W81lbXCSPffxvfW4G9Af7dqhx-ung3pQWh748vVSKwd0VjkXNNYjqzx7Qj1WIBTiGeS3cqwyodP7FIK0-drmefAK-gv04uQnlmZF2e2Bm8ug1Dn/s1600/images.jpeg"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 250px; height: 225px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2oQOKWFzAVvrG5slCJknIPrv77Lsk9W81lbXCSPffxvfW4G9Af7dqhx-ung3pQWh748vVSKwd0VjkXNNYjqzx7Qj1WIBTiGeS3cqwyodP7FIK0-drmefAK-gv04uQnlmZF2e2Bm8ug1Dn/s320/images.jpeg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5405123495585289698" border="0" /></a><span style="font-style: italic; font-weight: bold;">Itinerarios Transversales</span><br /><span style="font-size:78%;"><br /><span style="font-style: italic;font-size:85%;" >jorge A. Huerga</span><br /><span style="font-size:100%;"><br /><span style="font-weight: bold;">Una Topografía de Comunicación/Educación</span><br /></span></span><ul style="text-align: justify;"><li><span style="font-size:100%;">Sugiere el trazo de un territorio confuso y desordenado, en donde siempre dan idea de un trazado más permanente y con aspiración totalitaria, pero que no solo delinea un territorio y sus zonas, sino que la topografía es el conjunto de esas zonas que alude al mismo territorio como seña de identidad.<br /></span></li></ul><span style="font-weight: bold;font-size:100%;" >Las Instituciones educativas y los "horizontes culturales"</span><span style="font-size:100%;"><br /></span><ul style="text-align: justify;"><li><span style="font-size:100%;">Es posible poner énfasis en lo que deben adoptar y asumir las instituciones aducativas ante los horizontes culturales ya que tienen influencia de una manera significativa sobre el desarrollo activo de una cultura, presentando una relación variable.</span></li><li><span style="font-size:100%;">Las intstituciones escolar y mediática juegan un papel muy importante paralelo en la percepción del mundo, como en la distribución de saberes, en la adquisición de valores y en los procesos de socialización. Es aliada del libro y la imprenta que ha retrocedido y se ha desordenado frente a los medios. La escuela esta siendo desplazada por los medios y su horizonte cultural.</span></li></ul><span style="font-weight: bold;font-size:100%;" >La educación y los medios de comunicación<br /></span><ul style="text-align: justify;"><li><span style="font-size:100%;">La Comunicación/Educación hace cada vez más poroso y multifacético al territorio,</span><span style="font-size:100%;"> por lo que la pedagogía de la educación comprende diferentes enfoques y problemas, de los cuales podemos encontrar el enfoque funcional-culturalista que comprende el estudio sistemático de la comunicación como hecho cultural.</span></li><li><span style="font-size:100%;">La relación entre comunicación y educación escular ha adquirido gran relevancia en la práctica como un sentido preferente, en donde existen propuestas de uso informacional que apuntan a incrementar información dentro de la transmisión.</span></li><li><span style="font-size:100%;">De igual manera existen perspectivas funcionalistas que se caracterizan por no plantear criticamente las condiciones de conflicto estructural de nuestra sociedad. Por último la propuesta animada por un modelo pedagógico crítico apuntan a provocar instancias dialógicas frente al material utilizado.</span></li><li><span style="font-size:100%;">Tomando el caso de la educación para la recepción, el énfasis está puesto en los procesos subjetivos, formando al educador con el receptor, tanto en la investigación como en las prácticas educativas.</span></li><li><span style="font-size:100%;">En la recepción activa la posibilidad de alentar una lectura crítica y dialógica de los medios, centrada en los sujetos y las instituciones de aprendizaje y de interpretación de los sujetos. Pero el problema consiste en desarrollar una pedagogía crítica de las alfabetizaciones posmodernas, formando comunidades de resistencia que enfrenten a lo hegemónico.</span></li></ul><span style="font-weight: bold;font-size:100%;" >La educación y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.<br /></span><ul style="text-align: justify;"><li><span style="font-size:100%;">El problema de las nuevas tecnologías es que tiene una relación con el poder de los consumidores, lo que atribuye a crear nuevos imaginarios y nuevas distinciones socioculturales.</span></li><li>Pero brinda nuevas oportunidades para desarrollar el conocimiento y de igual manera una forma para expandir la información.<br /></li></ul>Gabriela Aideé Romero Leconahttp://www.blogger.com/profile/17133744866582585501noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8667256974801793261.post-69486866040104586332009-09-09T11:17:00.000-07:002009-11-24T09:39:41.680-08:00COMUNICACIÓN- EDUCACIÓN<div align="justify"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8XZ7QE-4pwR-swNgOY6bom8SeMle3Y0oCRoMMJp6kH3uzg7iHBML_P3uqQ_K-F4ZT_C_y9RRc3HQUeJHC4xWpN5JnbLgElFg-VngoQdXtIt-p9_CCgQaGewGIn1haYBndA1kpiyH69zmc/s1600-h/images1.jpg"><img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 130px; FLOAT: left; HEIGHT: 87px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5389507339982222882" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8XZ7QE-4pwR-swNgOY6bom8SeMle3Y0oCRoMMJp6kH3uzg7iHBML_P3uqQ_K-F4ZT_C_y9RRc3HQUeJHC4xWpN5JnbLgElFg-VngoQdXtIt-p9_CCgQaGewGIn1haYBndA1kpiyH69zmc/s320/images1.jpg" /></a> <span style="color:#3366ff;">Coordenadas, Abordajes y Travesías </span><span style="color:#3366ff;"></span><br /><span style="color:#3366ff;"></span><br /><span style="font-size:78%;"><span style="color:#3366ff;">Carlos Eduardo Valderrama H.</span><br /></span><br /><span style="color:#3366ff;">Si bien conocemos la comunicación es con lo que nos relacionamos a diario encontrándola en cualquier lugar en donde nos encontremos, pasa lo mismo con la educación, cada día se aprende algo nuevo, cuando menos lo imaginemos.<br /><br />Los medios son importantes creadores y mediadores del conocimiento que circula en la sociedad y que la comprensión de la manera como éstos representa la realidad.<br /><br />Es por eso de la creación de la propuesta de educomunicación, en donde encontramos relación de ambas cuestiones y ciencias, muchos creerán que no cuentan con las mismas características ni vertientes, pero comparten cierta similitud en la transmisión de conocimiento, siempre se hace con el propósito de que alguien más lo entienda y que exprese la enseñanza que este le dejo.<br /><br />Dentro del campo de educomunicación podemos derivar tres ámbitos importantes y esenciales para su entendimiento y comprensión.<br /><br />En primer lugar encontramos lo que es la Educación para la Recepción, en este se estudia la recepción de los medios y el efecto hacia las audiencias, basándose principalmente en tener un emisor-mensaje-receptor, ganando con esto la capacidad explicativa y educativa. Desglosando de estas otras vertientes para su formación y conocimiento, desarrollando así los mensajes emitidos por los medios crear una conciencia más amplia y sobre todo crítica que se difunde<br /><br />De igual manera se quiere una recepción activa poniendo mayor interés en el mensaje mismo que se está transmitiendo, promoviendo con esto una actitud más reflexiva y estimular la expresión cultural, con esto nos referimos al contexto sociocultural en particular.<br /></span></div>Gabriela Aideé Romero Leconahttp://www.blogger.com/profile/17133744866582585501noreply@blogger.com1